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    20．下列有关机械能的说法中正确的是（　　）
    A．只要有力对物体做功了，物体的机械能就改变
    B．在平衡力作用下，运动木块的机械能保持不变
    C．推出的铅球在下落过程中，增加的动能是由重力势能转化来的，机械能总量会减少
    D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变

    分析 （1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
    （2）重力势能大小的影响因素：质量、高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
    （3）机械能等于动能和势能之和．

    解答 解：A、在水平面上匀速运动的物体，质量不变，速度不变，动能不变，同时高度不变，重力势能不变，故机械能不变，但该过程中拉力和摩擦力都做了功，故A错误；
    B、若物体在竖直方向匀速上升，即受到平衡力的作用，质量不变，速度不变，动能不变，但高度增加，重力势能增大，机械能增大，故B错误；
    C、推出的铅球在下落过程中，质量不变，速度增加，高度减小，因此重力势能减小、动能增加，即增加的动能是由重力势能转化来的，但由于空气的摩擦，一部分机械能会转化为内能，故C正确；
    D、物体通过的路程与所用时间的比值不变，即匀速运动，如物体在竖直方向匀速上升，即受到平衡力的作用，质量不变，速度不变，动能不变，但高度增加，重力势能增大，机械能增大，故D错误；
    故选C．

    点评 此题考查了机械能大小影响因素、变化和相互转化，是一道综合题，难度较大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：
    时间/mim…6   7   8   9   10  11  12  13  14  15
    温度/℃…95  96  97  98  98  95  98  98  98  98
    （1）从记录数据看，第11min的数据有明显错误，此时水的沸点应为98℃．
    （2）停止加热后，水不能（”能”或”不能”）继续沸腾．
    （3）图1所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中甲最可能是水沸腾前的情形．
    （4）如图2所示，先不接两用气筒，将三角烧瓶中的水加热到沸腾时，温度计的示数为100℃；此时，通过直角管用两用气筒向烧瓶内打气，见到的现象是①水将停止沸腾（“停止”或“继续”）；②温度计的示数升高（“升高”或“不变”）；由以上实验现象得出的物理规律在家庭中的高压锅上得到应用．
    （5）如图3所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热．则试管中的水不会（“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲电路．

    （1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器滑片P向右滑动时，电阻变小．）
    （2）连接电路时，开关必须是断开，滑动变阻器滑片P置于C端（选填“C”或“D”）．
    （3）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能是电阻开路．
    （4）排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图象（如图乙），由图乙可知，该定值电阻阻值是5Ω；利用图象法处理数据的作用是形象直观地反映物理量之间的关系、减小实验中的偶然误差．
    （5）小华设计了另一个测量电阻的电路（如图丙），在MN之间接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图丁），由电表表盘数据可知：该电路电源电压是6V，定值电阻R0是2Ω，该电表测量电阻的最小值是8Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是张华同学测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为4.5V，小灯泡额定电压是2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：灯所在的支路断路了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一起重机的钢绳吊着8×104N的重物，以0.2m/s速度匀速上升1min，重物被提高了12m，此时起重机的功率是1.6×104W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．用注射器估测大气压的值实验中．
    （1）实验中，分析研究的是大气对活塞（填“针筒”、“活塞”）的压力．
    （2）当活塞相对于针筒开始滑动时，以地面为参照物研究对象处于运动状态，不考虑其他因素，研究对象在水平方向所受大气压力F与所受的拉力是一对平衡力．
    （3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积．读出注射器的容积V，再用刻度尺测出刻度部分的长度l．
    （4）计算大气压值，其表达式为p=$\frac{FL}{V}$．
    （5）实际实验过程中，针筒中空气不能全部被排出，这会使大气压的测量值偏小（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多”．小柯认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的热水时，还需放出热量．对此，小柯设计了以下实验证明自己的观点．
    【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）
    ①将一定置量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A．②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收），发现杯中水面明显上升．
    ③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl．（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生液化（填物态变化名称）的结果．
    （2）t2高于tl的原因是液化放热．
    （3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果）：再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同，温度为t1的冷水，然后再倒入100℃的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保温杯中水温t并与t2比较，t2高于t，得出水蒸气液化放热．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是（　　）
    A．卫星的机械能总量不变B．卫星的机械能总量增加
    C．卫星的动能增加，重力势能不变D．卫星的动能不变，重力势能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列四种物态变化相同的一组是（　　）
    ①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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