【题目】小玲在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表格:
实验 | 物重 | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的离s/cm |
1 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
2 | 6 | 10 | 2.5 | 20 |
3 | 6 | 15 | 2.5 | 45 |
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 .
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 .
③由实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升的高度 . (填“有关”或“无关”).
(2)小红在小铃实验的基础上,多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变 .
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).理由是 .
③但在实验后发现,计算出来两者的机械效率并不相同,且乙图的机械效率比甲图的要大一些,下列说法中,解释合理的是 .
A、乙图 多使用一个滑轮,多做了额外功
B、乙图多使用一个滑轮,少做了额外功
C、乙图多使用一个滑轮,绳子的摩擦阻力大一些
D、乙图的弹簧测力计向下拉时,内部的弹簧受到重力作用致使读数偏小.
【答案】
(1)20;80%;无关
(2)拉力方向;相同;两滑轮组所做的有用功和额外功都相同;D
【解析】解:(1)①由图甲可知,通过动滑轮绳子的段数n=3,即s=3h,由表中数据可知,第2次实验分析可知测力计移动的距离:s=3×10cm=30cm,所以错误的数据是20;②由第3次实验数据可知,滑轮组的机械效率为:
η= = = ×100%=80%;③由η= 使用同一滑轮组n值相同,由三次实验数据,三次实验的物重相同,测力计的示数相同,所以三次机械效率相同,但在三次实验中物体上升高度不同,所以可知:同一滑轮组机械效率的高低与物体上升高度无关;(2)①由图乙知增加了一个定滑轮,根据定滑轮特点可知,这样可以改变绳子自由端拉力的方向;②这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,他们做的有用功相同,额外功也一样,因此总功相同,也就是机械效率不变;③由甲图可知,弹簧测力计竖直向上拉绳子,弹簧测力计的示数等于绳子受到的拉力;由乙图可知,弹簧测力计竖直向下拉绳子,弹簧测力计的示数等于绳子受到的拉力与弹簧测力计的重力之差,造成乙中测量的拉力偏小,根据η= = 可知,乙滑轮组的机械效率偏高,故D正确.
所以答案是:(1)①20;②80%;③无关;(2)①拉力方向;②相同;两滑轮组所做的有用功和额外功都相同;②D.
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【题目】手握两张纸,让纸自然下垂.在两纸中间快速向下吹气,看到两张纸靠拢,画出右边纸张在水平方向的受力示意图,如图所示.纸片靠近,说明内、外侧气体对纸的压力关系为F内F外 , 因为纸的内、外两面受力面积相等,所以纸的内、外侧气体压强关系为p内p外 , 而纸外侧的气体压强p外p0(大气压强),由此推测吹气使得纸内侧气体压强 . (前三空选填“大于”、“等于”或“小于”;最后空选填“变大”、“不变”或“变小”)
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【题目】已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压为3V,通过电动机的电流为0.6A.如果所消耗的电能的70%转变为小风扇转动的机械能,则通电3min内可获得多少机械能?
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【题目】龙舟运动是深受顺德人喜爱的一项传统文化活动,如图所示是某次龙舟比赛的情景,问:
(1)站在龙头的鼓手击鼓呐喊,指挥运动员奋力向前,若鼓锤对鼓面的垂直作用力为50N,两者的接触面积为5cm2时,大鼓能产生90dB的鼓声,则鼓锤对鼓面的压强为多大?
(2)龙舟在前进中,底部最深处离水面40cm,则龙舟底部受到水的最大压强是多少?
(3)比赛结束后,龙舟静止在水面上,若龙舟所有物品及运动员的总质量为1.5t,则龙舟排开水的体积是多少m3?
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【题目】下列有关光现象的描述或解释中不正确的是
A. 日食是由光的直线传播形成的 B. “镜中花,水中月”是由光的折射形成的
C. 老花镜的镜片能成倒立缩小的实像 D. 光在真空中的传播速度为3.0×108 m/s
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【题目】如图所示,这是某建筑工地用三个滑轮组成的升降机提升大理石的示意图,货箱内共有12块相同质量的大理石.(货箱质量忽略)求:
(1)若每块大理石的质量为50kg,则每块大理石的重力是多少?
(2)某次提升中,升降机在1min内将货物匀速提升了10m,钢丝绳的拉力F是3000N,则钢丝绳拉力的功率是多少?
(3)在这次提升过程中,升降机的机械效率是多少?
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