【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示:
(1)实验时,向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码,这是木块仍然保持静止状态,产生这一现象的原因是__, 此时木块受到的力是__(选填“平衡力”或“非平衡力”);
(2)为了进一步实验,应将木块换成小车,并保持F1与F2相等,将小车扭转一个角度,松手后,小车将____;实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_____。
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【题目】声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( )
A. 同学们在校园能听到上课铃声,说明空气可以传播声音
B. 你在手机播放的音乐中,能辨别美妙的钢琴声,是依据音调的不同
C. 闹市中,人们关紧门窗,可以在传播过程中减弱噪声
D. 运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大
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【题目】小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是:铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想或假设是:铁球是空心的.他设计的实验如下:(1)用调好的天平测出铁球质量.(2)用量筒测出适量水的体积.(3)用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积.他收集的证据如下表:
(1)你能利用他收集的数据通过计算来判定该球是否为空心吗?
(2)若空心,求出空心部分的体积.
(3)如在空心部分注满的酒精,球总重为多少? (酒精密度为0.8g/ cm3 ,铁的密度为7.9g/cm3, g取10N/kg)
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【题目】图甲所示是南京市的新景点——江面上的步行桥,人称“南京眼”,该桥总长约800m,是人们观光旅游的好去处.图乙所示是一辆四轮观光游览车.
(1)若游览车以10km/h的速度匀速行驶,则它通过该桥约需多少小时?
(2)已知游览车的质量为1200kg,它受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时,每只车轮与地面的接触面积为200cm2,人的总重为8000N,则游览车对桥面的压强是多少帕?
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【题目】如图,置于水平桌面上的容器装有某种液体,液体的体积为2.0×10﹣3m3,液体的深度为0.5m,若容器重为20N,底面积为2.0×10﹣3m2,容器底受到液体的压强为5.0×103Pa。求:
(1)液体的密度;
(2)液体对容器底的压力;
(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。
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【题目】(1) 当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来.例如:甲实验是让木块在木板上做 运动,通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小;乙实验中小车动能的大小是通过_______________间接反映出来的.
(2) 当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.例如:①要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是 ;②要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变.具体办法是:换用不同质量的小车,让它们从同一斜面的 由静止滑下,此实验的正确结论是__________。
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【题目】如图是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与__________________的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_____________(填序号)。
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为__________N。
(4)由操作可知,物体的体积大小为_____________ m3。
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