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9.下列事例中,通过改变压力大小来改变摩擦力的是(  )
A.擦黑板时,用力才能将粉笔字擦干净
B.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C.自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下
D.高低杠运动员上杆前,在手上涂抹镁粉

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.

解答 解:A、擦黑板时,用力才能将粉笔字擦干净,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故A符合题意;
B、往生锈的锁头里滴一些油便于开锁,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故B不合题意;
C、自行车紧急刹车时,要用力捏紧车闸以便尽快停下,是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故C符合题意;
D、高低杠运动员上杆前,在手上涂抹镁粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故D不合题意.
故选AC.

点评 摩擦力在日常生活中非常普遍,学习中要注意联系实际,活学活用,并学会增大或减小摩擦的方法,为我们的生活提供便利.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平 且固定).
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表格:
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数; 第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
38.0
(1)请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较第前两次实验数据,可以得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积无关; 
(3)比较第一、三两次,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明要制作一个能让药品在山高路远、气温较高时在0℃以下存放的医用冷藏盒.图1是该冷藏盒的设计效果图.
 物质 
密度g/cm3
 用途
 塑料泡沫 0.09-0.97 用于包装盒填充物
 卫生纸 0.5
 铁 7.9 用于包装盒外壳
 铝 2.7
(1)表中第二列数据是关于几种制作物质的物理属性密度的相关数据.
(2)小明若要选用制作包装盒最外层的外壳材料应选用铝(铁/铝).
(3)小明为确定用于“包装盒中填充物的做保温性能”进行实验.分别取泡沫塑料①和卫生纸②两种保温材料用于包装盒填充物,两根相同的温度计,两个相同的玻璃烧杯,钟表和热开水,两个相同的硬纸外壳,装置如图2(a)所示,根据实验测得的数据作出如图2(b)所示“水温与时间关系”的图象(实验过程室温基本不变).

(4)在上述实验中你认为小明在操作时,就控制变量法方面还要注意什么?保持材料厚度相同、水量相同等.(只要求写出一条)
(5)根据图象分析可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在20℃左右.
(6)根据图象所示水温随时间变化的曲线,可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是随时间的增加,降温速度先快后慢.
(7)选材料①(①/②)做包装盒填充物保温性能较好.
(8)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰.(冰/适当浓度盐水结成的冰).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平.
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95,你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变.
时间min891011121314
温度/℃96979898959898

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相同方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录两个拉力F1、F2的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录此时拉力F的大小与方向.
(1)实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的作用效果相同.
(2)从记录的数据可以发现F1、F和F的大小关系是F=F1+F2
(3)通过该实验得出的结论是:同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟力的方向相同..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图物体重力为G,弹簧测力计的最大测量值为$\frac{G}{2}$,使用简单机械匀速提升物体做功,忽略所有机械自重和摩擦,则下列机械可能完成的是(  )
A.只有丙B.丙丁C.甲乙丙D.只有丁

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值;1标准大气压能托760mm高的水银柱,约合1.0×105帕.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用力提起一桶水,人对水桶施加了一个提力,同时水桶对手也施加了一个向下的拉力,则这两个力的三要素(  )
A.完全相同B.完全相反
C.大小相同,方向和作用点都不同D.大小、方向相同,但作用点不同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示,是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次.分析照片可知:小球从A点到F点是作变速直线运动;小球从A点运动到F点的路程是12.50cm(注意要估读到分度值得下一位),其平均速度是12.5cm/s.

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同步练习册答案