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11.探究杠杆的平衡条件:
(1)安装好杠杆,发现杠杆右端下沉,应把杠杆右端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为0.
(2)小华在杠杆的一侧挂钩码,在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿竖直向下的方向拉住杠杆,使其在水平位置平衡,以便直接从杠杆上读出力臂.
(3)下表是小华实验得到的数据,得出杠杆平衡的条件为F1l1=F2l2.老师看到小华的实验数据后说:小华选取的动力臂全部是阻力臂的2倍有些不妥,这样会使实验结果动力臂是阻力臂的两倍,实验数据不具普遍性.
实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5101.05
21.0202.010
31.0302.015

分析 (1)在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向上翘的一端移动;重心通过支点,则力臂为零;
(2)要使力臂沿着杆的方向,应使力与杆垂直;
(3)要得到普遍性的规律,实验中应多次改变力臂和力,多测几组数据进行分析.

解答 解:
(1)由题意知,杠杆的右端下沉,则应使平衡螺母向左调节;
杠杆在水平位置平衡,重心在杠杆的重点,重力作用线恰好通过支点,所以重力的力臂为零;
(2)根据力臂的概念,沿竖直方向拉动测力计,杠杆在水平位置平衡,这样力臂恰好与杠杆重合,便于直接读数;
(3)分析数据发现,这三次实验中,都存在的规律是:F1×L1=F2×L2
由表格中数据知,只做了3次实验,且动力臂始终为阻力臂的2倍,实验数据不具普遍性.
故答案为:(1)左;水平;0;(2)竖直向下;(4)F1l1=F2l2;动力臂是阻力臂的两倍,实验数据不具普遍性.

点评 本题是探究杠杆平衡条件的实验,考查了杠杆的调节、调节杠杆在水平位置平衡的原因、对实验数据的评估等问题,是杠杆考查的重点,应熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品.小明学习了密度测量的有关知识后,设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验.
所用器材有:一个边长为L的正方体小塑料块,两只小碗,一把刻度尺,水和酱油.
小明拟定的实验步骤如下:
A.往一只小碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂浮在水面上,在水面位置处做上标记;
B.取出正方体小塑料块,用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h;
C.往另一只小碗中加入适量的酱油,让正方体小塑料块漂浮在油面上,在油面位置处做上标记;
D.取出正方体小塑料块,用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d;
已知水的密度为ρ,则:
(1)正方体小塑料块的质量m=ρL2h;
(2)正方体小塑料块所受水的浮力F1=所受酱油的浮力F2(选填“>”、“=”或“<”);
(3)“临江寺”牌酱油的密度ρ′=$\frac{h}{d}$ρ.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.请根据图1所示的电路图,改动实物图2中的一条错误连线.(在要改动的线上打个“×”,改动后的线用笔另画.)

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19.在课外实践活动中,小明做了以下实验:

(1)调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向右调,使天平平衡.测量李子质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则李子质量是21g.
(2)往量筒中注入60mL的水,将该李子浸没在水中后.水面位置如图丙所示,则李子的体积是20cm3,密度是1.05g/cm3
(3)将李子浸没在清水中,李子沉入水底,如图丁(a)所示,往杯中逐渐加盐后.李子开始上浮,说明李子受到的浮力与液体的密度有关;李子露出液面后继续上浮,直至漂浮在液面上,如图丁(b)所示,说明浮力随排开液体的体积的减小而减小.

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6.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6V.
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16.有两只灯泡L1和L2分别标“6V  6W”和“6V  3W”,不考虑温度对灯丝的影响,下列说法正确的是(  )
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3.为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进,当两探头置于空气中时,U形管液面相平,现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则ρ1>ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应增大(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度.

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1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

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