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11.小刚在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,设计了如图所示的三次实验:
(1)实验过程中,须用弹簧测力计拉着长方形木块沿水平方向做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数,
(2)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,该项结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大;
(3)比较甲、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,该项结论是在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)利用该装置进行相关实验后,把长方形木块由平放改为竖放来进行实验,分析木块平放改为竖放两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的B;
A.滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面积的粗糙程度有关
D.滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
(5)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是C.
A.木板的长度太长
B.弹簧测力计的分度值太大
C.木板的粗糙程度不均匀
D.木块与木板的接触面积太大.

分析 (1)根据二力平衡条件,实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是平衡力,大小相等;
(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关;当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)根据控制量和变化量可做出判断;
(5)滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响,据此判断影响弹簧测力计示数不稳定的原因.

解答 解:
(1)弹簧测力计拉动物体时,弹簧测力计显示拉力大小.弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动时,物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数;
(2)甲、乙两图中物体均在木板表面滑动,接触面粗糙程度相同,乙图中物体上加了一个砝码,对木板表面的压力增大了,弹簧测力计的示数也增大了,即滑动摩擦力增大了,说明:在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大;
(3)甲、丙两图中物体对木板的压力均等于物体的重力,大小相等,甲图中物体在木板表面滑动,丙图中物体在毛巾表面滑动,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,即滑动摩擦力不同,且接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,说明:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)用该装置进行相关实验后,把长方形木块由平放改为竖放来进行实验,此时压力和接触面的粗糙程度不变,受力面积变小,这是为了验证滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系,故选B;
(5)A、木板的长短不会影响摩擦力的大小,所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因,故A错误;
B.弹簧测力计的分度值太大,只会使测量的准确度降低,不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因,故B错误;
C、木板的粗糙程度不均匀,影响摩擦力的大小,会造成弹簧测力计的示数不容易稳定,故C正确;
D.木块与木板的接触面积不影响摩擦力的大小,所以不是造成弹簧测力计的示数不容易稳定的原因,故D错误.
故选C.
故答案为:(1)匀速直线;等于;
(2)压力大小;在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大;
(3)接触面粗糙程度;在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)B;
(5)C.

点评 在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,注意控制变量法和二力平衡原理的运用,熟练掌握影响滑动摩擦力的因素,能结合实验现象进行分析,是解答本题的关键.

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