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    【题目】如图所示，以下关于物理量之间关系的图像描述错误的是

    A. 晶体熔化温度随时间变化图像

    B. 匀速运动的物体速度随时间变化图像

    C. 同种物质质量与体积关系图像

    D. 定值电阻中电流与两端电压的关系图像

    【答案】C

    【解析】

    A、晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，晶体在熔化时有确定的温度，图像正确，不符合题意；

    B、物体做匀速直线运动时，速度一定，速度不随时间变化。如果用横轴表示时间，纵轴表示速度，则图象就是一条水平直线，图像正确，不符合题意；

    C、同种物质，质量与体积成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，图像错误，符合题意；

    D、电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，用图象表示应该是一条斜向上的直线，图像正确 ，不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中，小红选择了如图的装置，把小纸片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

    （1）在探究实验中选取小纸片的目的是可以忽略小纸片的______________。

    （2）用手将小纸片扭转过一个角度，使小纸片受到的大小相等，方向相反的两个拉力不在一条直线上，然后由静止释放纸片，根据_______（选填字母）状态，能够说明两个拉力不是一对平衡力。

    A.松手前纸片静止 B.松手时纸片旋转 C.松手后纸片达到静止

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是

    A. 深海里的鱼，捕上岸时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

    B. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子

    C. 雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理

    D. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是建筑工人使用滑轮组提水泥的情景，他用20s的时间把重为300N的水泥从地面上匀速提升4m，拉力做的功W随时间t的变化如图乙所示。不计绳重和摩擦，求：

    （1）提水泥做的有用功；

    （2）滑轮组的机械效率；

    （3）拉力的大小；

    （4）拉力做功的功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在我省新农村建设中体重为的工人师傅用的拉力向下拉绳时，在内使重680N的重物匀速上升到三楼（每层楼高）：

    （1）画出图中滑轮组的绕线；

    （2）在提升物体的过程中，工人双脚与地面的接触面积为250cm3，求此时工人对地面的压强；

    （3）求工人拉力所做功的大小；

    （4）求滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理知识在生活中有着广泛的应用. 人们用吸管“吸”饮料时，饮料是在_______________的作用下被“吸”入口中的；小鸟飞翔时有向上的弧度，是利用流体流速越大，压强越_______________获得升力的；我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米，打破了世界纪录，“海翼”在6000深处受到水的压强是_______________Pa. （g取10N/kg，海水密度约为1. 0×l03kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在体育测试过程中，以下选项正确的是（ ）

    A. 跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量

    B. 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道

    C. 小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s

    D. 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器.闭合开关，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中，电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示，则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中．下列选项正确的是

    A. 电源电压为4.5V B. 定值电阻电功率的变化为4.05W

    C. 滑动变阻器的最大阻值为5Ω D. 电路总功率的最大值为7.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图甲所示。他们把一个电源（电压恒为）、一个定值电阻（阻值为）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离。

    请你解答如下问题：

    （1）在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；

    （____）

    （2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；_____

    （3）进一步研究发现，当电压表的量程为0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。

    （____）

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