| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.10 | 0.22 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 |
分析 (1)根据实验原理作出实验电路图.
(2)闭合开关前,滑动变阻器在接入时,要保持最大阻值.
电流表指针有示数,说明整个电路是通路,电压表无示数,说明并联之外的电路没有连通电路或并联的部分短路,然后对该现象的原因分析.
(3)①应用描点法作出图象.
②要认真记录实验数据,尊重实验事实,不能人为更改实验数据.
③“探究电流与电压的关系”的实验,关键控制变量法分析解答.
解答 解:(1)伏安法测电阻,电源、滑动变阻器、待测电阻、电流表串联接入电路,电压表与待测电阻并联,实验电路图如图所示:![]()
(2)闭合开关前,滑动变阻器要处于最大阻值处,所以要移到A处.
电流表有示数说明电路是通路,电压表无示数,说明电压表并联的部分R短路,所以电路中的故障可能是R被短路;
(3)①根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图象如图所示:![]()
②实验要尊重客观事实,不能改变实验数据,因此小华的做法是错误的.
③“探究电流与电压的关系”的实验,根据控制变量法可知:应保持电阻的阻值不变,而灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以不能用小灯泡代替定值电阻进行探究.
故答案为:(1)如图所示;
(2)A;R被短路;
(3)①如上图;②不正确;记录实验数据,应实事求是,尊重事实;③灯丝的电阻随温度的升高而增大.
点评 本题考查了设计实验电路、作图象、滑动变阻器的连接方法及电路故障的分析等基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 同一物体的温度越高,内能越大 | B. | 物体运动得越快,物体的内能越大 | ||
| C. | 物体吸收热量,温度一定升高 | D. | 物体的温度不变,具有的内能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验次数 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的长度/cm | 像的特征 |
| 1 | 4.0 | / | 光斑大小变化 | 只有圆光斑 |
| 2 | 6.0 | / | 光斑大小变化 | 只有圆光斑 |
| 3 | 8.0 | / | 光斑大小不变 | 只有圆光斑 |
| 4 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立的箭头 |
| 5 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立的箭头 |
| 6 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭头 |
| 7 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭头 |
| 8 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立的箭头 |
| 9 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭头 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 400m | B. | 300m | C. | 200m | D. | 150m |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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