练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．如图所示，“研究水的沸腾”的实验中．
    （1）液体温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的．为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为水银．
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）指出其操作错误之处：温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部，读数时，视线未与液面相齐平，读数时将温度计从被测液体中取出来．
    （3）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气遇到管壁液化成小水珠附在上面；过一段时间，管壁又变得清晰起来，原因是小水珠又汽化．
    （4）从开始加热到沸腾的时间偏长，提出改进措施：提高水的初温．
    （5）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，沸腾时气泡将变大（变大、不变、变小）．
    时间/min012345678
    温度/℃889092949697989898

    分析 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．被测液体的温度一定在温度计工作物质的凝固点和沸点之间，否则液体温度计不能进行工作．
    （2）据温度计的正确使用分析即可解决；
    （3）物质由气态变为液态的过程是液化；物质由液态变为气体的过程称为汽化；
    （4）要解决此题，首先要知道加热时间与水的多少、是否给烧杯加盖、水的初温有关．水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少．同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间；
    （5）水沸腾的特点是：吸热但温度不变，故据此分析判断即可解决；
    要解决此题，需要了解水沸腾前和沸腾时的区别．沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时气泡在上升过程中体积增大．

    解答 解：（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
    被测水的温度大约88～98℃之间，这个温度都高于水银和酒精的凝固点，但是高于酒精的沸点，用酒精温度计测量此温度时，酒精已经汽化成蒸气，不能完成测量．这个温度低于水银的沸点，可以利用水银热胀冷缩的性质进行工作．所以温度计的测温物质选择水银．
    （2）据图可知，此图中错误有：温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部；读数时，视线未与液面相齐平；读数时将温度计从被测液体中取出来；
    （3）倒入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数．等一段时间后，温度计上的水又会发生汽化，即会再变清晰；
    （4）从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法．
    （5）水沸腾的特点是：吸热但温度不变；所以水在98℃吸热但温度不变了，所以此时的水的沸点是98℃；据沸腾的现象可知，沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积增大；
    故答案为：（1）液体热胀冷缩；水银；（2）温度计的玻璃泡碰到烧杯的底部；读数时，视线未与液面相齐平；读数时将温度计从被测液体中取出来；（3）水蒸气遇到管壁液化成小水珠附在上面；小水珠又汽化；（4）提高水的初温；（5）98；变大．

    点评 此题是观察水的沸腾实验，实验中要用温度计测量温度，所以考查了温度计的使用等知识点，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．一只电能表的表盘上标有“2500r/kW•h”字样，它表示电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转2500r，若只让一个待测电灯单独工作，测出360s内表盘转了25转，则电流做的功是0.01kW•h=3.6×104J．待测电灯的电功率是100W．若电灯两端的电压减半，在1440s内转盘将转动25r．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．测量某圆形纽扣电池的直径可常采用如图1所示的方法，四次测得电池的直径的示数分别是2.18cm、2.16cm、2.17cm、2.28cm，其中记录错误的是2.28cm，电池的直径应取2.17cm．图2机械停表示数是94.6s．图3所示温度计示数是-23℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．同一物体的温度越高，内能越大B．物体运动得越快，物体的内能越大
    C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体的温度不变，具有的内能不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，这个图象可以表示（　　）
    A．做匀速直线运动的物体，速度和时间的关系
    B．同种液体，液体压强与深度的关系
    C．做功时间一定时，功率与功的关系
    D．电流通过某一导体时，产生的热量与通过导体电流的关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2?cm）、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验，如图所示．固定凸透镜T，将发光体S放在离凸透镜4?cm（物距u）处，移动光屏P，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏P到透镜T的距离（像距v）和像的长度．然后，将物距依次增加2?cm，重复上面的实验．实验数据如表，根据表中的信息，回答下列问题：
    实验次数物距u/cm像距v/cm像的长度/cm像的特征
    14.0/光斑大小变化只有圆光斑
    26.0/光斑大小变化只有圆光斑
    38.0/光斑大小不变只有圆光斑
    410.040.08.0倒立的箭头
    512.024.04.0倒立的箭头
    614.018.72.7倒立的箭头
    716.016.02.0倒立的箭头
    818.014.41.6倒立的箭头
    920.013.31.3倒立的箭头
    （1）通过表中数据发现当成实像时，物距变大像将变小（大/小）；
    （2）凸透镜T的焦距为8.0cm；
    （3）在实验中小云同学发现，发光体的像在光屏的上方，为了使像能够成在光屏的中央，该同学可以将光屏向上（上/下）移动，或者将凸透镜向下（上/下）移动；
    （4）当发光体通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小云把透镜上半部分用手挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像完整（完整/不完整），像的明暗将变暗（变亮/变暗/不变）． 
    （5）小云做完后，想测一下桌上另一个凸透镜的焦距，她将凸透镜与光屏固定好，然后移动发光体S，直到在光屏中心出现一个与凸透镜等大的圆形光斑，量出发光体S与凸透镜之间的距离，即为焦距．她的做法是错误（正确/错误）的．你对她实验的评价：来回移动光屏，光斑大小不变，发光体到透镜的距离才为焦距．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在一标准大气压下，完全燃烧质量为5kg、热值为5.04×107J/kg的某种燃料，可以放出多少热量？若不计热损失，则这些热量可把质量为多少的20℃的水烧开？[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．两个电阻R1=6Ω，R2=4Ω，串联起来接入电路，通过它们的电流之比I1：I2=1：1，若把R1、R2并联接入电路，则此时通过它们的电流之比I1′：I2′=2：3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，请在图中作出AB的像A′B′．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案