【题目】小成同学用焦距为 10cm 的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中凸透镜位置在 50cm 刻线处保持不变,请你根据所学知识完成下列问题:
(1)如果探究照相机成像原理实验应将蜡烛放在距离凸透镜_____20cm 的位置。(选填“大于”“等于”“小于”)
(2)完成实验(1)后,改变蜡烛位置,使其位于 35cm 刻度线处,如果要成清晰的像光屏应向_________移动(选填“左”或“右”)
(3)改变蜡烛位置,使其位于 44cm 刻度线处,小成通过透镜可以看到一个烛焰____像。(选填“实”或“虚”)
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【题目】(1)随着社会的发展,为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的计量单位体系,叫国际单位制。在国际单位制中,功率的基本单位是___________(填写中文名称);“伏特”是_______________(填写物理量名称)的单位。
(2)古时济南,华山被泉水环绕,并与大明湖相通,乘一叶扁舟,便可由大明湖行至华山脚下。以舟中人为参照物,华山是___(选填“运动”或“静止”)的。夏日的清晨,华山湖面上飘着淡淡的白雾,它是由于空气中的水蒸气___形成的(填物态变化名称)。
(3)小明设计了如图所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力大小。其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际是个电压表。当金属片受到的压力增大时,滑动变阻器接入电路的阻值_____,压力表示数____(均选填“变大”、“ 变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华在学习了压强的知识后,知道了压强的大小与压力大小有关,由此她认为“滑动摩擦力的大小与压强的大小有关”。小明不同意小华的观点,于是利用长木板、弹簧测力计、轻细线,以及一个带有挂钩的长方体物块设计了如图所示的实验装置进行研究。
已知长木板的上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮;物块的长、宽、高的长度各不相同,6个表面的粗糙程度相同。
以下是小明的部分实验步骤,请补充完整:
①将长木板放在水平桌面上,将物块平放在长木板上,调节_________,使______;
②竖直向上拉动弹簧测力计,使物块在长木板上做_____________运动,读出并记录测力计的示数F1,根据_________可知,物块所受滑动摩擦力f1=F1;
③__________________________,调节定滑轮的高度,使拉物块的轻细线与长木板平行,重复步骤②的操作与测量,读出并记录测力计的示数F2,可知物块所受滑动摩擦力f2=F2。
④在上述两次实验中,物块与木板间的压力_______(选填“相同”或“不同”),但压强________(选填“相同”或“不同”)。比较两次的滑动摩擦力大小,如发现_______,则可以说明说明小华的观点是错误的。
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【题目】在探究物体所受浮力大小与物体排开液体所受重力大小关系的实验中,小波的一次操作过程如图。
实验步骤:
①用细线将物块系好,挂在已调零的弹簧测力计挂钩上,测出物块所受的重力G物(如图甲),将数据记录在表格中;
②将水倒入溢水杯中(如图乙);
③将挂在弹簧测力计挂钩上的物块浸没在溢水杯内的水中,不接触溢水杯,同时用小桶收集溢出的水,物块静止、待溢水杯中的水不再流出时,读出弹簧测力计示数F(如图丙),将数据记录在表格中;
④将步骤③中装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计挂钩上,测出小桶和溢出水的总重G总(如图丁),将数据记录在表格中;
⑤利用F浮=G物-F求出物体所受浮力的大小,并与G总进行比较。
(1)请指出上述步骤中存在的两个问题:
问题1:______;
问题2:______;
(2)已知水的密度为ρ水,请根据小波测量出的物理量和ρ水及g,写出计算物块体积的表达式:V物=______。
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【题目】如图所示是某同学“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验:
(1)如图甲、乙,先用弹簧测力计吊着石块,弹簧测力计的示数为 1.6N,然后让石块完全浸没在水中,弹簧测力计的示数变为1N.则石块受到水的浮力为_________N;
(2)如图丙,用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面,随着石块露出水面的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越大。该同学探究的问题是:浮力的大小与_____是否有关;
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【题目】第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京-张家口举办,我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。图中是跳台滑雪运动员起跳后下落的情景,下列有关说法中正确的是( )
A.运动员下落过程中重力做了功
B.运动员下落过程中他的惯性增大
C.运动员下落过程重力势能减小,动能增加
D.运动员下落过程中机械能越来越大
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【题目】实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示)、质量已知且不同的甲、乙两个小钢球、木块、刻度尺。小勇利用上述器材,设计一个实验探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”。他利用小钢球撞击木块,通过观察木块在水平板面上滑行的距离的大小来判断小钢球具有的动能大小。
以下是他的主要实验步骤:
① 将甲、乙两个小钢球的质量m记录在表格中。
②在斜面上标记点A、点B,让小钢球甲从A点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。
③更换小钢球,让小钢球乙从B点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。
(1)小勇的探究过程中存在的问题:________。
(2)请你针对小勇探究过程中存在的问题,写出改正措施:________。
(3)小勇改正措施后进行实验,请你帮助他设计实验记录表格。
(________)
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【题目】如图所示,实验桌上备有:已调好的微小压强计1个,侧壁标有刻度尺的圆柱形容器1个、适量的水。请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:“同种液体,深度越大,液体内部产生的压强就越大”。实验中用U形管左右液面的高度差Δh表示液体的压强的大小。要求:
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格。
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