【题目】为了研究动能的大小与哪些因素有光,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,正确的是( )
![]()
A. 实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度
B. 在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
C. 该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
D. 该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的实验能( )
![]()
A. 说明甲杯装的液体密度较乙杯的小
B. 测量出当地的大气压强数值
C. 说明液体内部同一深度各个方向的压强关系
D. 说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某三挡电炖锅的工作电路可简化为如图所示的电路图,其两段电热丝的阻值分别为R1和R2 , 且R1>R2 , 说明书的部分参数如表.![]()
额定电压 | 电炖锅挡位 | 额定功率 |
220V | 低温 | 200W |
中温 | 400W | |
高温 | 600W |
(1)在低温档工作时,电路中的电流多大?(结果保留一位小数)
(2)请直接判断当开关S1断开、S2闭合时,电炖锅处于哪个档位?并求出R2的阻值.
(3)小颖对该电炖锅说明书中所标的功率值产生怀疑,她用所学知识和爸爸进行了如下实验:关掉家里的 其它用电器,只让电炖锅在高温档单独工作,她观察到家中的电能表标着“1800revs/(kW′h)”,且在1min内电能表的转盘转了15转.请帮助 她计算出电炖锅在高温档工作时的实际功率,如与额定功率有差异,试写出一种可能原因.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是( )
A.手在屏幕上形成“手影”![]()
B.景物在水中形成“倒影”![]()
C.放大镜把文字放大![]()
D.笔好像在水面处“折断”![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2 . 实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干.小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
小新的主要实验过程如下:
①将电阻箱、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω.
②闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关.
③用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω.闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍为0.3A.当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关.
于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”.
请根据以上叙述回答下列问题:![]()
(1)小新实验过程中存在的问题:
(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习势能知识时,小红将一张硬卡片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.
![]()
(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是________,说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片________,因此橡皮筋具有________.
(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是________,小红根据这个实验现象可以得出的结论是________ .
(3)要想卡片弹得更高,你的方法是 ①________;②________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是( )
A. 一定是省力的,又能改变力的方向
B. 一定是省力的,但不能改变力的方向
C. 有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不改变力的方向
D. 肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小梅学完电能表的使用后,想利用电能表测量电饭煲的电功率,观察自家的电能表如图所示,giant电能表允许接入用电器的最大电功率是W;将家里其他用电器断开,只将该电饭煲接入电路中,观察到电能表的指示灯6分钟闪烁了300次,则在这段时间里他家电饭煲消耗的电能是J,他家电饭煲的功率是W. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响电流热效应的因素”的实验中
(1)小明用甲图装置探究电热器产生的热量与电流的关系,将一根电阻丝浸没在一定质量的液体中,并在瓶中插入一支温度计,通过观测来比较电阻丝产生热量多少,为让烧瓶内液体温度升高得快些,应选用(煤油/水),理由是 . ![]()
(2)控制通电时间,调节滑动变阻器,记录电流表示数并填入表中
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
3 | 0.9 | 30 | 10 | 13.5 |
结论:同一导体,在通电时间相等时,电流 , 其产生的热量 .
(3)在探究电热器产生热量与电阻的关系,应将乙图中(选填“A”或“B”)烧瓶中(选填“串联”或“并联”),以控制通过两瓶中电阻丝(电流/电压)相等地.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com