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10.康康进行“测定小灯泡的电阻”的实验时,他已连接好了部分电路,如图所示.已知电源电压为3V且保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V,请你接着完成下列步骤:

(1)电路中只缺少一根导线,请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(要求:滑片向右滑动时,电压表的示数变大);
(2)实验前,连接电路时开关S应当处于断开状态;实验中,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向左(填“左”或“右”)端移动;
(3)当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流大小为0.2A,此时小灯泡的电阻是6.5Ω.
(4)马虎组在实验时,连接好电路后闭合开关,小灯泡闪亮一下就熄灭.检查发现小灯泡的灯丝已烧断.分析原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为最小值(填“最大值”或“最小值”),导致电流过大而形成的.

分析 (1)要测定小灯泡的电阻,需要知道小灯泡两端电压和通过的电流,所以需要电流表串联在电路中,电压表与灯泡或滑动变阻器串联;要求滑片向右滑动时,电压表的示数变大,首先确定电压表的位置,然后根据串联电路特点确定滑动变阻器接法;
(2)为保护电路,连接过程中开关要断开;要测量灯泡正常发光时的电阻,两端电压应该等于额定电压;已知电压表测量的是滑动变阻器两端电压,根据示数确定滑片移动方向;
(3)已知电源电压和滑动变阻器两端电压,可以得到灯泡两端电压;已知灯泡两端电压和通过的电流,可以得到灯泡电阻.
(4)小灯泡闪亮一下就熄灭,说明灯泡实际电压大于其额定电压,由此分析原因.

解答 解:
(1)由图知,电压表两个接线柱分别连接了灯泡右侧和开关右侧,所以不可能与灯泡并联,因此是与滑动变阻器并联.根据“滑片向右滑动时,电压表的示数变大”的要求,需要将滑动变阻器的左下接线柱连接灯泡的右接线柱.如下图所示;

(2)在实验前,连接电路时开关S应当处于断开状态;
已知电压表测量滑动变阻器两端电压,示数为1.7V,而灯泡正常发光的电压是2.5V,所以需要减小滑动变阻器两端电压,因此将滑片向左滑,减小滑动变阻器接入电路的电阻;
(3)灯泡两端电压为U=3V-1.7V=1.3V,
此时的电路电流为I=0.2A,此时灯泡接入电路的电阻为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.3V}{0.2A}$=6.5Ω.
(4)闭合开关小灯泡闪亮一下就熄灭,说明灯泡实际电压大于其额定电压,电流过大,原因是闭合开关时,滑动变阻器连入电路的电阻为最小值.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;左;(3)0.2;6.5;(4)最小值.

点评 本题考查了实物电路的连接、电路故障的判断、电表读数、功率的计算以及图象的认识和理解,电阻与温度的关系,综合性较强,有代表性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明同学在某次实验中,进行了如图所示的步骤:
请回答下列问题:

(1)小石块重为1.4N;石块排开水重为1.4N;
(2)第四步把石块放入小盘,使石块漂浮在水面上,此时石块受到的浮力等于(填“大于”、“小于”或“等于”)石块的重力.
(3)为使第(2)题的实验结论更为可信,将石块换成钩码等其它物体再进行几次实验,主要目的是B(填序号);
A.多次测量求平均值,以减小偶然误差
B.多次测量找规律,排除偶然性
C.探究浮力的大小与哪些因素有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图甲所示,我国“向阳红09”母船正在进行投放“蛟龙号”载人深潜器试验,调控两根伸缩杆(可看成整体,以下简称伸缩杆),使“∩”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止,然后由固定在“∩”形架顶部的绞车通过钢缆释放深潜器.处在图甲所示位置的“∩”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆,OB表示“∩”形 架,CD表示伸缩杆,O到CD的距离为2m,OD、OE的长度分别为3m、6m.不考虑“∩”形架、伸缩杆和绞车的重力.

(1)请在图乙中画出投放深潜器时“∩”形架的动力和阻力示意图,此杠杆为费力杠杆.(选填“省力杠杆”或“费力杠杆”)   
(2)已知深潜器的质量为25吨,在绞车缓慢向下释放深潜器过程中(深潜器接触海面前),伸缩杆的拉力为多少牛?
(3)若在深潜器接触海面前,绞车在10s内将它匀速向下释放了5m,问此时绞车对深潜器做功的功率为多少瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师用两只相同的烧杯,分别盛清水和盐水,让同学们用压强计将它们区别开:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”).把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大于大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是B
A、将此时右边支管中高出的液体倒出;
B、取下软管重新安装.
(2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(b)和(c)所示.他发现图(c)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(c)杯子中盛的是盐水.
小明的结论是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);因为小明没有控制金属盒在液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是压强计.若该装置的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大“或“小“).调节好此装置放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).
(3)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系,结论是:液体密度相同时,液体的深度越深,压强越大.
(4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用乙、丙两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示的电路中,电源电压恒为6V.
(1)当开关S1闭合,S2,S3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值;
(2)闭合开关S1,S3,断开S2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求;灯泡L的阻值.

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2.在如图所示的电路中,电阻R1的阻值为10欧.闭合开关S,电流表A1的示数为0.3安,电流表A的示数为0.5安.求:
(1)通过电阻R2的电流.
(2)电源电压U.
(3)电阻R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示为古代护城河上安装的吊桥,其质量分布均匀,请在图中作出吊桥所受重力的示意图和绳拉力F的力臂.

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20.生活处处有物理.细心的同学发现,当汽车紧急刹车时,车子要滑行一段距离后,最终停下,并在路面留下黑色印迹,同时车胎的温度也会升高.
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