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    5．小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取得了200g 的水加热，装置如图1所示．下表是他们记录的有关数据．
    时间/min0123456789
    水温/℃90929496979899999999
    （1）针对水的沸腾提出一个问题：水沸腾时是否需要吸收热量．
    （2）对水沸腾时温度变化的合理猜想是：温度不变．
    （3）安装实验装置时，科学合理的调整顺序是：先固定B（选填“A”或“B”）的位置．
    （4）加热前水的温度如图2所示，这时水的温度为18℃．
    （5）在图3中，表示水沸腾的图是D，水的沸点是99℃．

    分析 （1）（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；
    （3）用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节；水沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小，温度不断上升；
    （4）要会进行温度计的读数，在读数时，首先认清温度计的分度值．
    （5）在沸腾过程中，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积不断增大．

    解答 解：（1）针对水的沸腾提出的问题是水沸腾时是否需要吸收热量；
    （2）水沸腾时吸收热量，但温度不变；
    （3）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．所以先固定B装置；
    （4）由图2知，此温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是18℃；
    （5）水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂，从里面冒出大量的水蒸气，故D图表示水沸腾；
    由表中数据知，水在沸腾时，保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
    故答案为：（1）水沸腾时是否需要吸收热量；（2）温度不变；（3）B；（4）18；（5）D；98℃．

    点评 探究水沸腾的实验中，沸腾前后气泡的变化、沸腾的条件、沸腾的特点等，是本实验经常考查的问题，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    16．请对以下单位进行换算．
    （1）36mm=0.036m；
    （2）10cm=105μm；
    （3）152.4cm=1.524m；
    （4）540dm=5.4×10-2km；
    （5）5.2μm=5.2×103nm；
    （6）2.4nm=2.4×10-9m．

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    若要使实验现象明显，你的做法是怎样的？

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    10．一辆匀速行驶的汽车，在距正前方山崖5100m处鸣笛．经29s后，驾驶员听到回声，求汽车行驶的速度．

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    17．小红和小明在一间屋子里，屋子被一块很大的双层玻璃隔成两部分（双层玻璃的夹层内抽成真空）．小明对小红说话，小红只能看见小明的嘴在动，而听不见声音．但当他们用“土电话”通话时，小红就知道小明说什么了．
    （1）运用物理知识分析，为什么小红听不见小明的说话声？
    （2）小红虽然听不见小明说话，但可以看见小明的嘴在动，对此你能提出一个什么问题？
    （3）小明和小红用“土电话”可以交谈，又说明什么问题？

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    11．一个铜球质量是178g，体积是40cm3，请你判断这个铜球是空心还是实心的？（ρ铜=8.9×103 kg/m3）若是空心的，空心部分装满水后它的总质量是多少？

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    12．（1）小明用定滑轮和动滑轮分别将相同物体匀速提升相同的高度，如图1所示，不计绳重与摩擦且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F甲＞F乙，机械效率η甲＞η乙（填“＞”，“＜”，“=”）
    （2）小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图2所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
    钩码重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力
    F（N）    		测力计移动距离
    s（m）
    20.10.40.3
    ①请你对小红的实验记录进行分析，会发现她的实验结果是违背物理规律的，如图3是测力计的放大图．结合图你会发现导致实验结果违背物理规律原因是测力计的示数读错，应该是0.8N．
    ②纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为83.3%；
    ③若仅减少提升钩码个数，滑轮组机械效率将减少（填“增大”、“不变”或“减少”）
    ④图4是某公司的衣服广告宣传画：一个巨大的滑轮组提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无小事，必尽全力”，请你根据④步的实验结论，对此宣传画发表自己的评述：滑轮提升物体，物重很小，机械效率很低，是一种浪费．

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