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    【题目】有五名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录是：L1=18.82cm；L2=18.83cm；L3=17.28cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm．则这把刻度尺的分度值是：_____，这本作业本的长度是：_____。

    【答案】1mm 18.82cm

    【解析】

    [1]从L1=18.82cm；L2=18.83cm；L4=18.81cm；L5=18.80cm可以看出倒数第二位对应的单位是mm，所以刻度尺的分度值为1mm。

    [2]从五个测量结果看，L3=17.28cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录，应该舍去；为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即这本作业本的长度为：

    L==≈18.82cm。

    练习册系列答案
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    A. B. C. D.

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    （2）如图所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同、放大的箭头，若不调整箭头距离，应该把水珠变厚，直至看到与原来方向相反的、放大了箭头，如果废录音带盒的厚度是14mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是_____

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    【题目】分别用铝和铜各制成一个实心球，已知铜的密度大于铝的密度。则下列判断不可能的是

    A. 铝球的质量和体积都比铜球小

    B. 铝球的质量和体积都比铜球大

    C. 铝球质量大于铜球质量，但铝球体积小于铜球体积

    D. 铝球质量小于铜球质量，但铝球体积大于铜球体积

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    【题目】如图所示是小明家挂的金属管风铃，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同，长度和直径都不相同的三根直管，将他们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率。数据如下：

    编号

    长度/cm

    直径/cm

    频率/Hz

    1

    20

    1.5

    2131

    2

    30

    2.0

    1284

    3

    50

    2.5

    656

    （1）敲击金属管时，声音是由金属管_______产生的，用大小不同的力敲击金属管，则金属管发出声音的_______将不同。

    （2）三根管中音调最低的是_______号管。

    （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由答：_______（选填“能”或“不能”）：理由：___________。

    （4）如果想得出管子发出声音振动的频率与直径的关系，则需再增加一根长度为20cm直径为_______cm的金属管。

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    【题目】水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。

    （1）如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明_______的存在；若以纸片为参照物，杯是_______的（选填“静止”或“运动”）。

    （2）如图乙，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，说明_______。

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    【题目】某兴趣小组同学用自制的水凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系，如图所示，此时水凸透镜的焦距f为______。如图所示，同学们在光屏上得到了清晰的像。小明继续向凸透镜内注水，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，需要将光屏适当向____（选填“左”或“右”）移动，直到光屏上再次出现蜡烛火焰清晰的像。

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    【题目】如图所示，电源电压恒为12V，L1上标有“3V 3W”字样，当闭合S1，将S2拨至a处，滑动变阻器的滑片移至中点处，L1正常发光，电路的总功率为P1；将滑片移至最右端，S2拨至b时，L2恰好真诚发光，此时电流表的示数为0.5A，电路的总功率为P2，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（　 　）

    A. 滑动变阻器的最大电阻为9Ω B. P1：P2=1：2

    C. L2的额定功率为1.5W D. L2正常发光时电阻为3Ω

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    【题目】张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法正确的是

    A. 将甲、乙两导体并联后接到电压为 3V 的电源上时，通过导体乙的电流为 0.1A

    B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为 3V 的电源上时，干路中的电流为 0.9A

    C. 通过导体甲的电流与其两端的电压不成正比

    D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻

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