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能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,所以,我们要节约能源。以下属于不可再生能源的是( )

A.核能 B.水能 C.风能 D.太阳能

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题六 实验探究专题 题型:实验题

物理课上,小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“1.5 V”字样小灯泡的电功率。

(1)小华同学连接完如图甲所示的电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是(_____)

A.小灯泡短路 B.小灯泡开路

C.变阻器短路 D.变阻器开路

排除电路故障后,小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在表中。

(2)小华在做序号为2的实验时,小灯泡微弱发光,此时电压表的示数为1.0 V,电流表的指针位置如图乙所示。请你读出电流表的示数,并计算出此时小灯泡的电功率,把它们填写在表中相应的位置_________。

(3)完成了序号为2的实验后,为使小灯泡正常发光,小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向_____(选填“C”或“D”)端移动。

(4)小华分析前四组实验数据发现:当小灯泡两端的电压越大时,小灯泡的电功率越大,小灯泡就越亮,灯丝的温度就越_____。由此他进一步猜想序号为5的实验中,灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______,导致灯丝被烧断了。到底是不是这样呢?小华决定继续探究……

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:多选题

关于声音的发声和传播,下列说法中正确的是( )

A. 声音是由发声体的振动而产生

B. 物体振动一定发声

C. 声音在介质中是以直线形式传播的

D. 声音在介质中是以声波形式传播的

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:填空题

风力发电是将风能转化为________能,且风能是清洁的可再生能源,是世界各国大力发展的新能源之一,能量的单位是________。

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:填空题

风车利用风能发电的。风能是__________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:单选题

如图所示为核电站发电流程图。在发电过程中,下列所述能量转化顺序正确的是

A. 核能→化学能→机械能→电能 B. 核能→内能→机械能→电能

C. 核能→机械能→内能→电能 D. 核能→内能→化学能→电能

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:单选题

以下对电磁波的认识,正确的是( )

A. 电冰箱是利用电磁波工作的 B. 可见光不属于电磁波

C. 电磁波可以用来传播信息 D. 电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/s

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科目:初中物理 来源:江苏省文昌校区2018届九年级(上)月考物理试卷 题型:实验题

如图所示,是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验:(mA>mB)

(1)小球从斜面滑下的过程中,小车的_________能转化为动能。

(2)为了探究动能与质量的关系,应选择_____两组实验进行比较.实验中控制两球的_____相同,并由静止滑下。实验中通过观察____________________,可以比较出A、B两个小球动能的大小。

(3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与_____的关系,得出的结论是__________________。

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科目:初中物理 来源:陕西省2017届九年级(上)第二次月考物理试卷 题型:单选题

下列四个电路图中,电源电压保持不变,电阻(或滑动变阻器最大值)R0已知,电流表量程能满足实验要求.一次性正确连接好电路后,只是通过调整个开关所处工作状态或移动滑动变阻器滑片位置的不同,测出相应的电流.不能测出未知电阻Rx值的电路图是(  )

A. B. C. D.

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