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    9．专家指出，雾和霾实际上是有区别的，雾是大气中的水蒸气液化（填物态变化名称）而成，PM2.5（小于2.5μm的颗粒物）在大气中漫游不（填“是”或“不”）属于分子无规则运动．

    分析 根据对雾霾的成因、区别和危害及对PM2.5的了解作答．

    解答 解：雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；PM2.5是固体可吸入颗粒物，直径比分子大得多，不是分子的运动．
    故答案为：液化；不．

    点评 此题以冬天经常出现的雾霾天气为素材，考查了物态变化和长度的单位，体现了物理与社会生活的密切联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关声和电磁波的应用，分析正确的是（　　）
    A．利用声呐探测海底深度，其原理是与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
    B．用手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
    C．利用卫星系统进行导航，其信息传播的媒介与“B超”相同
    D．摩托车上安装消声器，其作用是在接收处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于光现象的描述正确的是（　　）
    A．人距离平面镜越远，人在平面镜中成的像越小
    B．近视眼患者需要佩戴用凸透镜做的合适度数的眼镜进行矫正
    C．汉江大桥在水中的倒影是光的反射现象
    D．在湖边散步时会看到“鱼在云中游”，看到的“鱼”和“云”，都是光的折射形成的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小华发现有些苹果不沉于水，他找来一台电子秤在家里想测出苹果的密度，设计了如下的实验步骤：
    ①把装有适量水的烧杯放在电子秤上（如图A），电子秤的示数是m1；
    ②再将该苹果轻轻放到水中（水未溢出），苹果漂浮（如图B），电子秤的示数是m2；
    ③他又用细牙签将苹果压入水中至刚好浸没（如图C，苹果未触杯壁和杯底，水未溢出），电子秤的示数是m3．
    （1）在图B、C两次实验中，B图中苹果受到的浮力最小，从图可以判断苹果的密度小于（选填“大于”、“等于“或“小于”）水的密度；
    （2）如果将该苹果放入另一个装满盐水的烧杯中，苹果静止时受到的浮力与实验中的B图相比将不变，如果将苹果从盐水中取出，再向烧杯里添加水直至加满，则与苹果取出前相比．烧杯底受到液体的压强将变小（两空均选填“变大”、“不变”或“变小”，己知ρ水＜ρ盐水）；
    （3）根据小华的实验数据，可算出苹果的质量是m2-m1，苹果的体积是$\frac{{{m}_{3}-m}_{1}}{{ρ}_{水}}$，苹果的密度是$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{3}-m}_{1}}$×ρ水．．（用实验中相关物理量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列光现象与其成因对应不正确的是（　　）
    A．杯弓蛇影--光的反射B．立竿见影--光的直线传播
    C．海市蜃楼--光的漫反射D．七色彩虹--光的色散

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示，是一个内部有2节相同新干电池连接的电池盒，盒外有a、b、c、d四个连接柱，测得Uab=1.5V，Ucd=0，试画出电池盒内的电池连接形式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．一位同学按老师的要求，用硬纸筒做针孔照相机实验，请在图中作出物体AB的像A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示，已知R1的电阻为5Ω，则电源电压为3V，滑动变阻器的最大电阻为10Ω，滑动变阻器R2消耗的最大功率为0.45W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．为了探究压强的大小与哪些因素有关，谢军同学提出两个猜想：猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；猜想二：压强的大小与压力的大小有关．他通过思考设计这样的实验：用两食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示．他这样的操作（　　）
    A．只能验证猜想一
    B．只能验证猜想二
    C．既能验证猜想一，也能验证猜想二
    D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二

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