A、听诊器能增大振幅,使响度增大 | B、利用超声波给金属工件探伤是利用声音传递能量 | C、学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪音 | D、小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、响度 | B、音调 | C、音色 | D、频率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在教室内即使大声说话也听不到回声是因为教室太大 | B、路面上有积雪时撒盐能加速冰雪融化是因为冰盐混合物的熔点比冰更高 | C、体育课上跑步时,人有时会摔倒是由于失去惯性 | D、国家提倡夏天,将空调温度调高1℃是为了节约电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、“悦耳动听”说明声音的响度较大 | B、“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 | C、“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 | D、“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、依据发声的音色可以识别二胡和板胡 | B、声和电磁波都能使传递信息且都可以在真空中传播 | C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 | D、利用超声波可以检查锅炉有没有裂纹 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音能在真空中传播 | B、正在演奏的胡琴,琴弦一定在振动 | C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字,其含义是声音的响度 | D、能够区别不同乐器发声的依据,是不同乐器发出的声音频率不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音在海水中的传播速度比空气快 | B、这种声波定位仪只能接收超声波信号 | C、黑匣子所发出的这种信号不能在真空中传播 | D、仅在一个地点收到脉冲信号不能确定黑匣子准确位置 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、绿化居住环境 | B、缓解“热岛效应” | C、降低噪声污染 | D、减少大气污染 |
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