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    通过相貌、气味等特征可以识别不同的人．科学家研究发现每个人心跳的声音都是独一无二的，也可据此区分不同的人．这主要利用声音的（　　）
    A、响度B、音调C、音色D、频率
    考点：音色
    专题：声现象
    分析：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．
    解答：解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人．这主要利用声音的音色．
    故选C．
    点评：本题考查了音色的特点，不同的发声体发出声音的音色不同，属于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人耳能听到的声音的频率范围是（　　）
    A、低于20HzB、1Hz～20000HzC、20Hz～20000HzD、高于20000Hz

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    利用电位器调节耳机音量，它的作用是改变声音的（　　）
    A、音调B、响度C、音色D、频率

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    下列关于声的说法中不正确的是（　　）
    A、给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声B、人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度C、用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系D、超声导盲仪是利用回声定位探测前进道路上的障碍物

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    能区分不同歌手声音的主要依据是（　　）
    A、响度B、音调C、音色D、振幅

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    关于“声现象”的说法正确的是（　　）
    A、声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B、住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C、利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（　　）
    A、音调B、响度C、音色D、速度

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    关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A、大妈们在楼前空地跳广场舞时所放的音乐太“高”，影响了附近居民的正常生活．这里的“高”是指声音的响度大B、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的C、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声D、声音和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A、听诊器能增大振幅，使响度增大B、利用超声波给金属工件探伤是利用声音传递能量C、学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪音D、小提琴演奏者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度

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