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    1．小京利用石块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则塑料的密度．以下是小京同学的实验步骤：
    （1）向量筒内加入适量的水，记下量筒内水的体积V0；
    （2）将塑料轻轻放入量筒内水中，待塑料静止处于漂浮状态时，记下此时总体积V1；
    （3）用细线系好石块，将石块轻轻沉入量筒内水中，记下此时总体积V2；
    （4）用细线将塑料和石块绑在一起，放入量筒的水中，待它们下沉后，记下此时总体积V3．
    已知水的密度为ρ水，利用测量出的物理量和ρ水计算塑料的密度，写出塑料密度的表达式：ρ塑=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{3}-{V}_{2}}$．

    分析 根据甲、乙，蜡块漂浮，其重力等于浮力等于排开水的重力，可知蜡块的质量等于其排开水的质量；根据丙、丁得出蜡块的体积，由密度公式表示出蜡块的密度．

    解答 解：步骤（2）中，蜡块漂浮在水面上，所以G=F浮=G排，可知m=m排=ρ水（V1-V0）；
    由（3）（4）知，蜡块的体积V=V3-V2；
    蜡块的密度ρ蜡=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{3}-{V}_{2}}$．
    故答案为：$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{3}-{V}_{2}}$．

    点评 本题是来测量蜡块密度的实验，实验中应用了漂浮时浮力与种类相等的特点，根据阿基米德原理来计算浮力，同时注意实验中测量蜡块体积的方法

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
    实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    小华还进行了多次对比实验，实验现象均与上述两实验相同．
    （1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用甲（选“甲”或“乙”）图．
    （2）由甲、乙两组实验可以得出的结论是物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大．
    （3）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选“能”或“不能”）达到探究目的．
    （4）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小，下列实例中与此方法相同的有②．（填编号）
    ①认识电流大小时，用水流进行类比
    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
    ③研究电流与电压的关系时控制电阻不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．完成下列单位转换：（1）50m=5×1010nm（2）144km/h=40m/s（3）20min=0.33h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．电动自行车的“心脏”是电动机，工作时把电能转化为机械能；关闭电源，人用力踩脚踏板，电动机就变成了“发电机”，它发电的原理是电磁感应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有两种不同液体，液体对两容器底部的压强相等．若在两容器中分别放入同一小球后，小球均漂浮在液面上，此时液体对各自容器底部的压强pA、pB的关系（　　）
    A．一定是pA＜pBB．一定是pA=pBC．一定是pA＞pBD．可能是pA＞pB

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．以下是某同学测量小石块密度的实验，请你将实验过程补充完整．
    （1）他把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为该同学在操作上的明显错误是：未将游码拨到标尺左端的零刻度线处．改正错误后，若指针偏向分度盘中线的左侧，他应该向右调节平衡螺母．
    （2）如图甲所示，用调好的天平测出小石块的质量为38.4g．
    （3）如图乙、丙所示，用量筒测小石块的体积，从而算出小石块的密度为2.56×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，质量为2千克的物体A在力F的作用下以0.4米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤的读数为1.5牛，则拉力F为3牛，物体与水平地面的摩擦力为1.5牛，在5秒钟内F做的功是3焦，其功率为0.6瓦，在此过程中重力做功0焦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”．
    （1）如图甲连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）；
    （2）排除故障后，继续进行实验：闭合开关前，滑片P应移到B（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
    （3）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

    （1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是③⑥（填序号）．物体重5N，则物体浸没在水中受到的浮力大小是2N．
    （2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与液体密度的关系．
    （3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是①③⑤（或①⑤⑥）（填序号）．

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