【题目】如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动．再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）．下列说法正确的是
A. 物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N
B. 拉力F2的功率为36W
C. 拉力F2的大小为90N
D. 拉力F2做的功为15J
【答案】C
【解析】
（1）滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，并且摩擦力的大小等于物体做匀速直线运动时的拉力．
（2）根据二力平衡的条件、滑轮组的特点以及摩擦力的大小求出拉力F2的大小，然后根据P=Fv和W=Fs求出拉力F2的功率和做的功．
A. 图甲中是一只动滑轮,用2段绳子承担,物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,故摩擦力为f=2F1=60N，故A错误；
BC、分析滑轮组可知,左侧60N的摩擦力由两段绳子承担,每段绳子的拉力为30N,每段绳子的速度为物体速度的2倍,右侧F2的拉力则分为了3段承担,因此F2=3×30N=90N,F2的速度为物体速度的
,故P=F2×v=90N××0.4m/s=24W；所以B错误，C正确；
D. 在滑轮与绳子质量及滑轮轴处摩擦均不计的情况下,拉力F2做的功就是克服摩擦力做的功W=fs=60N×0.5m=30J，所以D错误。
故选C.
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象，由图象可知弹簧测力计的原理是________，它的量程是________N，弹簧原长________cm，当拉力是6N时，弹簧的长度是________cm．
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【题目】如图所示各种透镜中_____是凸透镜，而_____是凹透镜。凸透镜、凹透镜和平面镜中，能够会聚太阳光的是_____ 镜，能成实像的是_____ 镜。
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【题目】李强是个善于观察与思考的学生。
（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力。说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明______________________。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，________________________现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。
（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？
（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强_______，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来________。
如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式________。
（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：_____________________________________________________________。
（5）如图所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见____________。
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【题目】如图所示。OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（ ）
A. 该杠杆一定是省力杠杆
B. 该杠杆一定是费力杠杆
C. 作用在B点的最小动力等于5N
D. 作用在B点的最小动力小于5N
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【题目】每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等.为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤.若燃烧秆浆煤(热值为2.4×107J／kg)使50kg、20℃的水温度升高到80℃.求：
(1)水需要吸收的热量.
(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量有30％被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤？
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【题目】2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，发生日全食时，太阳、地球、月球应处在同一直线上,地球应在图中所示的__（A/B）。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法．方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了 _________成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了_________成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以________（“透过”或“吸收”)大部分色光，避免强光伤害眼睛．
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【题目】小明想知道花生米的密度，为了使结果更准确，他选择了以下器材：烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒，并完成了实验。
（1）实验操作步骤如下：
A．把一粒花生米放入装有清水的烧杯中，发现花生米沉入水中，这是因为花生米的密度 水的密度（选填“大于”、“小于”、“等于”）；
B．往烧杯里的水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，直到花生米悬浮在盐水中为止；
C．把天平放在水平台上，调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1，如甲图所示，则m1= g；
D．从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中，液面如乙图所示，则倒出盐水的体积为 cm3；
E．用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2= 44g。
（2）通过以上数据分析，可得出花生米的密度为 kg/m3。
（3）以上测量花生米的密度，用到的科学探究方法是（ ）
A．控制变量法 B．转换法 C．理想实验法
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【题目】小梦同学在“探究电流通过导体时产生的热量跟哪些因素有关”的实验中,采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图,回答下列问题:
(1)实验中,通过观察两个U形管中液面____________的变化来比较电流通过导体产生的热量的多少。
(2)图甲的装置是用来研究电流产生的热量与__________的关系,甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量_______(选填“大于”“等于”或“小于”)右侧容器内空气吸收的热量。
(3)图乙实验通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的_____(选填“大”或“小”)。
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