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【题目】某小组同学为研究带铁芯通电螺线管的磁性与哪些因素有关,利用滑动变阻器、带铁芯的螺线管和大头针等器材进行实验。他们先将带铁芯的螺线管和滑动变阻器接入如图(a)所示的电路中(电源电压保持不变),闭合电键S后,改变变阻器滑片的位置,并用铁芯吸引大头针,观察到如图(b)、(c)所示的现象。然后他们另将甲、乙两个匝数不同的带铁芯的螺线管接入电路,闭合电键S后观察到如图(d)所示的现象。

实验中通过_____反映带铁芯通电螺线管磁性的强弱;

分析比较图(b)和(c)所示的现象,可以得到的初步结论是:_____

图(d)中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是:_____;根据实验现象可以达到的初步结论是:_____

【答案】 吸引大头针的个数 通电螺线管的线圈匝数相同时,通过的电流越大,磁性越强 控制电流大小相同 通过的电流相同时,线圈匝数越多,通电螺线管的磁性越强

【解析】①本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同,来判断它的磁性强弱不同.②分析比较如图(b)和(c)所示的现象,可以得到的初步结论是:带铁芯的通电螺线管匝数相同时,通过的电流越大,磁性越强;③如图(d)中将两个不同匝数的带铁芯的螺线管串联接入电路的目的是:控制电流大小相同,根据实验现象可以达到的初步结论是:带铁芯的通电螺线管通过的电流相同时,匝数越多,磁性越强。

故答案为:(1). 吸引大头针的个数 (2). 带铁芯的通电螺线管匝数相同时,通过的电流越大,磁性越强 (3). 控制电流大小相同 (4). 带铁芯的通电螺线管通过的电流相同时,匝数越多,磁性越强

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【题目】如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景,下列分析正确的是(

A. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力

B. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力

C. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

D. 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

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(1)由图可知,甲小球做_______运动.

(2)从计时开始,乙小球前0.5s的平均速度是____________m/s.

(3)根据如图的记录,在如图的坐标系中画出甲小球的s﹣t图线_________

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【题目】如图甲所示,质量为5t,底面积为20m2的货物静止在地面.现用建筑工地起重机把货物吊起(如图乙).5s内从A点匀速竖直提升到B点,再从B点匀速水平移动25s到达C点,所用时间及各点间距离如图丙所示.求

(1)货物的重力(g=10N/kg)

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(3)AC过程,起重机对货物拉力做的功

(4)AB过程,起重机对货物拉力的功率.

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【题目】如图所示,有一质量约800g的实心长方体木条,现提供如图中的器材,要测量该木条的密度,请回答下列问题.

(1)用托盘天平测量木条质量可行吗?简要说明理由_________

(2)若选择弹簧测力计和轻质细绳测木条质量,木条质量的表达式是___________

(3)要测量木条体积,应选择卷尺还是量筒?简述理由____________

(4)如果用上述方法测量出木条的质量和体积,则木条密度的表达式是___________

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【题目】小明用同种液体探究阿基米德浮力原理,做了如图所示的实验.

正确的实验顺序是________________

________可得,物体受到液体的浮力为________N

________可得,物体排开液体的重力为________N

由此可得实验结论:________

小华发现,小明实验过程中所用的同种液体是水,已知,则物体的密度为________

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压为18伏,现有三个不同的定值电阻可供接入电路AB间,已知的阻值为60欧, 阻值大于阻值()。若电阻接入AB间,闭合电键S后,电流表的示数如图a)所示.

①求此时电压表的示数

②求电阻的阻值.

③不改变两电表的量程,取下电阻,将电阻先后替换接入AB间,发现每次替换后,电压表或电流表分别有一个达到满刻度【电压表盘如图b)所示】.

1)求电阻的阻值;

2)求电路中接入时电流表的示数.

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【题目】如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程红,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中(  )

A. 电路总功率的最小值为1.8W

B. 电路总功率的最大值为6.4W

C. 定值电阻电功率的最小值为1.35W

D. 定值电阻电功率的变化为4.05W

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