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    如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管D的B端是       极。（选填“N”或“S”） （1分）
    N

    试题分析：此题主要考查的是学生对磁感线的特点以及磁极之间的作用规律的理解和掌握，基础性题目．已知小磁针的指向，则根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极．磁体周围的磁感线是从N极出发，回到S极．小磁针静止时N极向左，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故可知螺线管C的A端为S极，螺线管D的B端为N极．
    故答案为：N．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    RRS-1150型电热水器的铭牌如表Ⅰ所示，它的控制电路部分如图所示，图中R1是一个热敏电阻（置于热水器水中）其阻值与温度的变化关系如表Ⅱ所示，继电器线圈电阻R2为10Ω，左边电源的电压U为6V不变．
    表Ⅰ
    型号RRS-1150额定电压220V
    最大水量50kg频率50Hz
    额定内压0.75MPa额定功率2000W
    表Ⅱ
    温度/℃102030405060708090
    电阻/Ω604030201510865
    （1）简述控制开关中继电器对热水器的自动控制原理
    （2）正常工作时，电热水器的发热电阻是多大？
    （3）若电热水器内的水温控制在30～60℃之间，求继电器线圈中设定的衔铁吸下和放开的电流分别是多少？
    （4）电热水器正常工作时，如果电热器产生的热全部被水吸收，则将整箱水从30℃加热到60℃需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用一段电阻丝和一根长竹片可制成一把弓型“电热锯”，用于切割泡沫塑料，这是利用了电流的______________效应；生产中常用的电磁起重机、电磁继电器，这是利用了电流的_____________效应。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于电磁铁，下面说法中正确的是                           
    A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的
    B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁
    C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁
    D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度   （选填“增强”或“减弱”），弹簧长度       （选填“变长”或“缩短”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。

    （1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系（选填“电流”或“匝数”）；
    （2）实验中要通过观察______，来判断电磁铁磁性的强弱。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”、 “-”极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：

    （a）                      （b）
    （1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现      ，此现象说明：             。
    （2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（b）所示，放小磁针的目的是            ，闭合开关后观察到的现象是                     ，这上步骤中        （选填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）；
    （3）通电螺线管周围的磁场方向和        有关，验证方法是                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）小萍用如图所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

    （1）请你用笔画线帮她把电路连接完整。(电路中电流约0.5A)
    （2）闭合开关，滑动变阻器的滑片向端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变________________。
    （3）实验中如图所示的电流表示数为______A。

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