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【题目】王敏同学利用如图所示的装置进行“观察水沸腾”的实验.

(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整固定______(选填“A”或“B”)的位置.

(2)记录数据如表所示,根据记录在图丙中画出水的沸腾图象___________

(3)如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当大气压______(选填“等于”、“不等于”)1标准大气压.

(4)B、C组同学得到图乙b、c两种不同图象,b、c两种图象不同的原因可能是水的______不同.

(5)图丁中______是水沸腾时的图象.

(6)加热时,烧杯上方会出现“白气”,是_____现象(填一种物态变化).

【答案】 B 不等于 质量(水量) a 液化

【解析】解答:(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定B的高度;

(2)根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象;

(3)由表中数据可知,水沸腾过程吸收热量,温度不变,所以沸点是98℃;水的沸点在1标准大气压下是100℃,根据沸点与气压的关系可知当时大气压不等于1标准大气压;

(4)如乙图,B. C组得到b、c两种不同图象,两个小组水初温相同,开始沸腾的时间不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同。(5)根据水沸腾时产生大量的气泡,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到水面破裂开来的现象可知a是沸腾时的现象。(6)烧杯中冒出的水蒸气遇冷发生液化,形成小水滴漂浮在空气中,所以烧杯上方会出现“白气”。

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【题目】甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中动能_____(选填“增加”、 “不变”、“减少”).某时刻他们的位置如图所示,该时刻,甲的机械能_____乙的机械能.(选填“大于”、“等于”、“小于”).

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【题目】如图所示是探究平面镜成像特点的情景:透明玻璃板竖直放在水平桌面上,两支相同的蜡烛AB竖立在玻璃板两侧,请根据实验回答下列问题:

(1)为了便于观察实验应选在______选填较亮较暗)的环境中进行;

(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系;

(3)实验中,测得蜡烛A到玻璃板的距离为5cm,移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛B到玻璃板的距离为_______cm.

(4)实验中若移开蜡烛B,用白纸做光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察白纸,看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是________(选填虛像实像”)

(5)实验中,小红发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像,其原因是她选用的玻璃板______(选填太厚太薄”)

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【题目】教室的窗玻璃是双层的,课间有同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样,于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此,小明进行了以下实验:

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。

②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离,共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?_________

小明改进后,重做了实验,获得了如右表中的数据:

(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过___________来反映的。

(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是__________

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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0 A.

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.

(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.

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【题目】如图甲所示的电路中,电压表V1V2的示数之比为14,则定值电阻R1R2= ;若将电阻R1R2改接为如图乙所示的电路,则电流表A1A2的示数之比为 ,在相同的时间内R1R2消耗的电能之比为

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【题目】下列物体的重力最接近3N的是( )

A. 一只圆珠笔 B. 两个鸡蛋 C. 物理课本 D. 一个凳子

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【题目】小陆小组在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平.

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡.

(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1= g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5ml针筒(如图丙所示),用针筒抽取5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为 kg/m3.同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:

(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值 (偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆想出了一种正确测量方法,小陆接着做出了正确的操作:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时 ,则酸奶密度表达式:

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【题目】用丝线吊起三个通草球,发现将其中任意两个靠近时都相互吸引,则三个小球带电情况是

A. 两个带正电,一个带负电 B. 两个带负电,一个带正电

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