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4.如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码,①比较甲乙两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;②比较乙丙两图可知,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

分析 影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积大小.根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、分析图示实验现象,然后得出实验结论.

解答 解:①图甲和图乙,物体的受力面积相同而压力不同,乙图压力大,乙图力的作用效果明显,由此可得:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
②比较乙丙两图可以看出,压力大小相同,受力面积的大小不同,效果不同,故可得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
故答案为:甲乙; 压力; 受力面积越小.

点评 本题考查了影响压力效果因素的实验,应用了转换法与控制变量法,应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.路灯给我们夜晚的生活带来方便.风、光互补路灯兼具了风力发电、太阳能发电两者的优势,它同时安装了风力发电机和太阳能电池板,有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,如图所示.太阳能电池是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片.蓄电池是一个化学电源,其充电与放电过程是一种可逆的化学反应.太阳能电池板可以将电能转化为化学能储存至蓄电池中,在夜间供路灯照明使用.下表是某型号风、光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积.
太阳能电池板蓄电池
电池板的面积0.5m2蓄电池容量150Ah
光电转化率16%额定电压12V
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行了分类,太阳能和风能都属于可再生能源.(选填“二次”、“可再生”或“不可再生”)
(2)白天太阳能电池板把接收到的太阳能转化成电能储存在蓄电池内,到晚上再把化学能转化成电能为路灯供电.
(3)利用风力发电时,是将机械能转化为电能.
(4)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,该太阳能电池板的输出功率为80W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,小鸟静止在树枝上,则(  )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图所示).细丝张开的原因是(  )
A.同种电荷相互排斥B.分子间相互吸引
C.分子间相互排斥D.异种电荷相互吸引

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小红在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”
(1)她用体积、形状完全相同的木块和铝块进行实验,如图所示,实验时她应将弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.

(2)图甲中铝块所受滑动摩擦力是2.2N.
(3)接下来小红又做了如图乙、丙所示的两次实验,图乙和图丙两次实验中的研究对象分别是铝块和木块.
(4)采用乙、丙两图的操作目的是控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》.目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用,如图是一辆校车接送学生的情景.校车应用了许多物理知识,例如:校车车尾有“保持车距”的字样,这是提醒后面的车不要靠得太近,是为了防止惯性造成追尾事故.校车的观后镜用凸面镜为了扩大视野,有利行车安全,限制车高不超过3.7米是为降低重心,增加校车的稳定性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.“估测”是物理中常用的一种方法,下面是小胜同学的估测,其中明显不合理的是(  )
A.正常体温约为37℃B.体重约为450N
C.步行速度约为15km/hD.脉搏约为70次/min

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,两端开口的U型玻璃管竖直放置,底部带有一个阀门K,右管横截面积是左管的两倍,当阀门K关闭时,左、右管中水面的高度分别为h和2h,现将阀门K打开,液面稳定时,左管水面上升的距离是(  )
A.$\frac{1}{2}$hB.$\frac{1}{3}$hC.$\frac{2}{3}$hD.h

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图甲,木块A、B静止时在水中时,A露出$\frac{1}{5}$体积,物体B的质量为2kg;若将质量为3kg的木块C替换掉B,则A刚巧全部没入水中,如图乙.求
(1)若木块B的底面积为100cm2,木块A所受B的压强;
(2)取下B、C,木块A静止在水中时所受浮力.(g=10N/kg)

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