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    【题目】某同学离平面镜4米，像和他之间的距离是 米，当他以1米/秒的速度向平面镜走近时，那么像向平面镜的移动速度是 米/秒，这时平面镜中像的大小 （变大、变小、不变）

    【答案】8米；1米/秒；不变．

    【解析】解：因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由他到平面镜的距离为4m可得，镜中所成的像与平面镜之间的距离为4m，则相距像与他之间的距离为4m×2=8m；

    由他以1m/s的速度远离平面镜运动，像也以1m/s的速度远离镜面，这里都是以镜面为参照物；

    因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，与物体到镜面的距离无关，所以像的大小将不会改变．

    故答案为：8米；1米/秒；不变．

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    【题目】当入射光线与镜面的夹角为20度时，入射角为_________度，反射角为_________度，光的传播方向改变了__________度。若要使反射光线与入射光线成直角，则应使入射角__________（选填 “增大”或 “减小”）__________度。

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    【题目】小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度。于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整。

    石块的质量m石/g

    量筒中水的体积V水/cm3

    石块放入后的总体积V总/cm3

    石块的密度ρ石（kg/m3）

    30

    40

    10

    （1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该_______，才能准确测出石块的质量。

    （2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会_______。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的滑轮组将一质量24kg的物体10s内匀速提高了2m，若所用的拉力为100N，不计绳重和摩擦.（g取10N/Kg）

    （1）该滑轮组的机械效率为多少？

    （2）拉力的功率是多少？

    （3）若用此滑轮组匀速提升540N的物体需要多大拉力?

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    【题目】如图，将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿，另一端伸出桌面，拨动钢锯条使它振动，可以听到钢锯条发出的声音，改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动它的顶端，可以观察到钢锯条振动快慢发生了变化，同时听到的声音也不同．

    （1）此实验用于探究声音的 与 之间的关系．

    （2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应让保持钢锯条伸出桌面的长度 （选填“不变”或“改变”），用 （选填“相同”或“不同”）的力度拨动钢锯条，同时听钢锯条发出声音的，比较后得出结论．

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    【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他将柑橘带到学校实验室，他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯杯子的总质量是240g．请根据上述实验过程解答下列问题：（ρ水=1g/cm3）

    （1）溢水杯中排出水的质量是多大？

    （2）这个柑橘的体积是多大？

    （3）这个柑橘的密度是多大？

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    【题目】如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素．

    （1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的 发生变化，且钢尺振动的幅度越大，声音的 ．

    （2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的 发生变化，且钢尺伸出桌面的长度越长，声音的 ．

    （3）用塑料尺代替钢尺进行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的 有明显的变化，原因是声源的 和 不同；乐音是声源做 产生的．

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