【题目】如图所示,将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动,探究影响声音特性的因素.
(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的 发生变化,且钢尺振动的幅度越大,声音的 .
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,保持钢尺振动的幅度不变,听到声音的 发生变化,且钢尺伸出桌面的长度越长,声音的 .
(3)用塑料尺代替钢尺进行实验,发现与钢尺所产生的声音相比较,塑料尺发出声音的 有明显的变化,原因是声源的 和 不同;乐音是声源做 产生的.
【答案】(1)响度;响度;(2)音调;音调低;(3)音色;材料;结构;振动
【解析】解:(1)声音的响度与振幅有关,物体的振幅越大,发出声音的响度越大,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的响度会发生变化,且钢尺的振幅越大,声音的响度越大;
(2)音调与物体振动的频率有关,深处钢尺越长,钢尺振动越慢;保持尺的振动幅度不变,改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动时发出声音的音调不同,钢尺伸出长,振动慢,音调低;钢尺伸出短,振动快,音调高;
(3)如换成塑料尺来做实验,则它们发出声音的音色不同;音色是物体的音品,是取决于物体本身的一种属性,即物体的材料、结构不同,其所发出声音的音色就是不同的;因此换用钢尺做此实验,听到声音的主要差异是音色不同.
故答案为:(1)响度;响度;(2)音调;音调低;(3)音色;材料;结构;振动.
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【题目】某同学离平面镜4米,像和他之间的距离是 米,当他以1米/秒的速度向平面镜走近时,那么像向平面镜的移动速度是 米/秒,这时平面镜中像的大小 (变大、变小、不变)
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【题目】噪声已经成为严重污染源,防噪已成为日常课题.说出下列控制噪声的措施:教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗: ;工人戴防噪声的耳罩: ;工厂里的靠近学校的路段禁止鸣喇叭: .
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【题目】单位换算:
(1)50m=__________km (2)108km/h="_________" m/s
(3)20min=_______h (4)25 m/s= km/h。
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【题目】关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是( )
A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多
C.物体的温度降低,它的内能一定减少
D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量
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【题目】关于声音的特征,下列说法中正确的是( )。
A.乐器合奏时,能区分出小提琴和二胡的声音,是它们发出声音的音调不同
B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小
C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大
D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高
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