[题目]一位父亲与他5岁的儿子一起上楼回家.下列说法错误的是( )A.儿子的体重小做的功少B.父亲的体重大做的功多C.儿子比父亲先到达.儿子的功率一定大D.父亲比儿子先到达.父亲的功率一定大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】一位父亲与他5岁的儿子一起上楼回家，下列说法错误的是（）
A.儿子的体重小做的功少
B.父亲的体重大做的功多
C.儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大
D.父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大

【答案】C
【解析】解：（1）因为父亲的体重大小儿子的体重，两人上楼的高度相同，根据公式W=Gh可知，父亲做的功多，故AB正确．（2）爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子做功比父亲少，儿子又比父亲用时间短，根据公式P= 可知，不能判断儿子的功率一定大，故C错误．（3）爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲比儿子做功多，时间又短，根据公式P= 可知，父亲的功率一定大，故D正确．

故选C．

【考点精析】通过灵活运用功的大小比较，掌握功的大小：等于作用力跟物体沿力的方向通过距离的乘积即可以解答此题．

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【题目】如图所示,甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联.通电一段时间后,U型管中两侧的液面高度差最大的是( )

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【设计并进行实验】：
（1）实验前将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直到杠杆在水平位置平衡为止；
（2）平衡后，当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时，整个装置（选填“能”或“不能”）达到新的平衡，若杠杆两侧各取下一个钩码，杠杆会．（选填“左侧下降”或“右侧下降”）
（3）若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下，要是杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）
（4）【实验拓展】实验结束后，小敏提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．
（5）小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件，她把塑料直尺放在圆柱形水杯上，如图丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币，调节硬币的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如图戊所示， ①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算，其错误的原因是．
②该实验的操作上的不足是（只写一条）

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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验：
（1）为了测木块受到的摩擦力，小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动；
（2）由图甲和图乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小于有关；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小红竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论（选填“正确”或“错误”），原因是．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明和小强在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）小明先将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将杠杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在位置平衡．
（2）杠杆在水平位置平衡后，小明进行正确操作，并测得F1=6N、l1=20cm、l2=30cm，则F2=N．
（3）用弹簧测力计在图中的位置竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．