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    1．PM2.5是指大气中百径数值少于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据以上描述，PM2.5中“2.5”的单位是（　　）
    A．cmB．mmC．umD．nm

    分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．

    解答 解：
    PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物．故“2.5”的物理单位是μm．
    故选C．

    点评 此题以社会普遍关注的PM2.5为素材设计题目，体现了物理规律与社会生活的密切联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．发生地震、台风时，常伴随有次声波（超声波/次声波）的产生．频率高于20000Hz的声音叫做超声波．利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了声呐．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物．为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须给它施加一个力的作用．请你画出施加的最小力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．从下列图象得到的信息中，不正确的是（　　）
    A．
    液体内部的压强与液体深度的关系图象
    B．
    浸没在液体中的物体浮力与深度的图象
    C．
    同种物质的质量与体积的关系图象
    D．
    物体的重力与质量的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．按照图示正确进行操作，可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，每次测力计示数如图所示，圆柱形溢水杯底面积为40cm2，观察实验过程可知：
    （1）乙图中溢水杯底受到的压力等于甲图中溢水杯底受到的压力（填大于、小于或等于）．如果乙图中圆柱体不慎碰到溢水杯底部，圆柱体受到的浮力不变．
    （2）圆柱体的体积是200cm3圆柱体的密度为2×103kg/m3．
    （3）乙图中将圆柱体从溢水杯中提出后，杯底受到的压强减小500Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．试根据规定要求完成下列作图：
    （1）如图是小华正在晨练，请在图中画出他的重力示意图．
    （2）在图中画出球A所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．把两个定值电阻R1，R2并联接入电压恒定的电路中，通过它们的电流分别为I1和I2，已知R1=nR2，干路电流为I，试推导：I1=$\frac{1}{n+1}$I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～0.6A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
    （4）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡       B．检查电路是否断路     C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （5）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （6）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象知小灯泡正常发光时的电流为0.2A，利用公式P=UI计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （7）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路．（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．当古运河旁华灯绽放时，“清名桥”畔的实景与水中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案．已知“清名桥”下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面3m；若古运河水再上涨0.5m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距5 m．

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