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【题目】20161123日上午,我国“歼20”舰载机在“辽宁舰”上成功起降, 如图所示,意味着“歼20”和“辽宁舰”舰机合练的技术条件已具备,“辽宁舰”成为真正意义上的航母“辽宁舰”排水量为65000t(排水量指满载时航母排开水的质量),则该航母满载时所受浮力为____N;起飞后航母上的指挥部通过__与舰载机上的飞机员进行联系;舰载机飞离航母后,航母所受的浮力将____(增大/减小/不变).(g10N/kg)

【答案】 6.5×108 电磁波 减小

【解析】根据阿基米德原理知,排开水的重即为浮力,所以浮力为:

电磁波被广泛应用于信息传递,起飞后航母上的指挥部就是通过电磁波与舰载机上的飞机员进行联系的;

舰载机飞离航母后,航母的总重总小,但航母仍为漂浮状态,根据浮沉条件知,浮力等于重力,所以航母所受的浮力将变小。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现__________________

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现__________________________________

(3)此实验说明了_____________________________________________

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【题目】往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用3m长的斜面,把120kg的重物提高1m,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为_______,若实际用力为500N,斜面的机械效率为_______,重物受到的摩擦力为________.(g10N/kg).

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【题目】小华同学用焦距为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验。实验中,所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表中。在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后,又做了进一步研究。

分析比较实验序号1-6数据中物距u像距v的变化情况及成像变化的情况,可得出的初步结论是:_____

分析比较实验序号1-6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,_____________________________

小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后,提出了一个猜想:“当物体处于凸透镜的两倍焦距处,可能会成等大的实像”。

(a)为验证该猜想,小华应在物距为____厘米范围内继续实验;

(b)为了进一步验证该猜想,小华准备再添加些器材继续进行实验。在下列所提供的器材中,你认为最需要添加的实验器材是____。(选填序号)

A.若干个高度不同的发光体 B.若干个焦距不同的凸透镜

C.若干个大小不同的光屏 D.若干个长度不同的光具座

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【题目】小明在参加学校运动会,他参加100m赛跑的成绩是12s,则他的平均速度是 m/s(结果保留一位小数);如果终点的裁判员是听到枪声才开始计时,那么裁判员计时就计 0.29s.(填“多了”或“少了”)

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【题目】光学实验课时,小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射,无意中发现对面粗糙的墙壁上会出现一个明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,对此现象解释较合理的是( )

A.地面吸收了所有的光

B.墙壁对光发生漫反射

C.地面对光发生漫反射

D.墙壁对光发生镜面反射

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【题目】在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.

(1)本实验的研究对象是___,甲、乙两次实验木块移动过程中,受到的摩擦力分别为f、f,则f_____(>/=/<)f

(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当___一定时,物体动能的大小与物体的____有关.

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【题目】物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中,利用如图所示的滑轮组进行了此测量,测得数据如下表所示.

)实验中应竖直向上__________拉动弹簧测力计.

)第次实验测得的机械效率__________

)比较两次实验,小组同学发现同一滑轮组的机械效率与__________无关;比较第次实验数据可知,同一滑轮组__________越大,机械效率越高.第次拉力做的额外功与第次相比__________(填“增大”“减小”或“不变”),由此可见机械效率提高的原因是________________________________________

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【题目】在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

1)该实验的主体是________(小球/纸盒),实验探究的是________

A.碰前瞬间小球的动能 B.碰后瞬间小球的动能

C.碰前瞬间纸盒动能 D.碰后

2)要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图:实验中应保证________相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________

3)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时,________

4)该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小,从而得出结论,下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________

A.认识电流时,我们可以用水流来类比 B.用光线来描述光的传播

C.探究压力作用效果与哪些因素有关,通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果

D.保持接触面粗糙程度不变,改变压力大小,探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系.

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