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【题目】现用足够深的、底部互相连通的A、B两容器装水,如图所示,已知A、B两容器底面积关系为SA:SB=3:2。现将质量相等,密度之比ρ=1 :2的甲、乙两物体分别浸没在A、B两容器内,两容器中的水将 ( )

A. A容器流向B容器 B. B容器流向A容器

C. 保持静止 D. 以上三种情况都有可能

【答案】A

【解析】连通器中倒入水,水面是相平的,当把甲乙两个物体分别浸没在水中,水面都升高,比较AB两个容器中水面的高低,判断水的流向。知道甲乙的质量相等,知道密度之比,求出体积之比,求出浸没在水中,水面升高的高度之比。

解答:甲乙质量相等,密度之比是为,所以体积之比为:。甲乙物体浸没在水中,AB容器增加的体积之比等于甲乙体积之比,所以水面升高的高度之比为:,因为甲乙浸没之前连通器中的水面是相平的,当甲乙浸没在水中之后,A容器水面高于B容器,所以水由A容器流向B容器。

故选:A。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两小车运动st图象如图所示,由图象可知

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为 2m/s

C. 经过6s,甲、乙两车相距 2m

D. 经过5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小梓同学用U形管压强计去探究液体内部压强的规律.

(1)他发现:按与不按探头的橡皮膜(如图所示),U形管两边液面均处在同一水平线上,如图所示.则这套实验装置可能出现的问题是: ____________

(2)小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图所示.他探究的问题是:液体内部压强与_________的关系.实验过程中要判断探头承受液体压强的大小,主要是观察_______

(3)小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时,选了另一种密度不同的液体做了如图所示的对比实验.得到的结论是:“液体内部压强大小与密度大小无关”.

他的结论对不对?________为什么?_______

(4)由本实验可知,ρ____ρ.(选填:“>”或“<”或“=”)

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【题目】小明利用气球做了几个物理小实验.
(1)如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准点(选填“A”、“B”或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气.
(2)如图乙所示,将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次,用手指触摸被弯折的部位,会感觉到弯折部位变热,此现象说明的物理知识是
(3)如图丙所示,松开封气球口的夹子,气球向右运动. ①使气球向右运动的力的施力物体是;②以吸管为参照物,铁架台是的(选填“运动”或“静止”);③此现象不可以说明
A.物体间力的作用是相互的 B.力可以改变物体的运动状态
C.气体流速越大,压强越小 D.内能可以转化为机械能.

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【题目】如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.

平均风速v(m/s)

5

10

15

20

1s内获得的能量E(×104J)

1

8

27

64


(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为J;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V﹣100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为

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【题目】某小组根据实验绘出小灯泡的伏安特性曲线如图所示,根据此图给出的信息,以下有关小灯泡功率P的图象正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】在探究气泡运动规律的实验中,小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水,管内留有一小气泡,他们用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距离(10cm)的记号.在探究过程中,他们观察到如下现象:
(1)小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直,看到气泡在上升运动,这是以为参照物作出判断的.
(2)如图甲所示,当气泡开始运动后,小明右手迅速拿起秒表开始测量气泡经过每个橡皮筋的时间,并把路程和时间记录在预先设计好的表格中,如乙表所示,小气泡所做的是(选填“匀速”或“变速”)直线运动.气泡在40cm 运动中的平均速度是m/s.请在乙坐标图中画出气泡运动的路程时间图象

路程s/cm

0

10

20

30

40

时间t/s

0

2.3

4.2

6.1

8.0


(3)小华看着小明,认为他的实验操作不规范,你认为他的操作有什么地方不规范
(4)为了判断气泡是否做匀速直线运动,小雪认为在实验器材的选择上也有改进的地方,你认为哪些器材需要改进: . (写出一条)

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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是(
A.甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系
B.乙图所示,小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力,从而减小压强
C.丙图所示,拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D.丁图所示,“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在,若瓶子侧放则无法完成实验

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【题目】小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值是

A. 3.2 cm B. 3.30 cm C. 3.3 cm D. 3.5 cm

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