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【题目】在探究气泡运动规律的实验中,小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水,管内留有一小气泡,他们用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距离(10cm)的记号.在探究过程中,他们观察到如下现象:
(1)小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直,看到气泡在上升运动,这是以为参照物作出判断的.
(2)如图甲所示,当气泡开始运动后,小明右手迅速拿起秒表开始测量气泡经过每个橡皮筋的时间,并把路程和时间记录在预先设计好的表格中,如乙表所示,小气泡所做的是(选填“匀速”或“变速”)直线运动.气泡在40cm 运动中的平均速度是m/s.请在乙坐标图中画出气泡运动的路程时间图象

路程s/cm

0

10

20

30

40

时间t/s

0

2.3

4.2

6.1

8.0


(3)小华看着小明,认为他的实验操作不规范,你认为他的操作有什么地方不规范
(4)为了判断气泡是否做匀速直线运动,小雪认为在实验器材的选择上也有改进的地方,你认为哪些器材需要改进: . (写出一条)

【答案】
(1)橡皮筋记号
(2)变速;0.05;
(3)观察到气泡开始运动后再计时
(4)应选用较长的玻璃管,并增加橡皮筋记号间的距离
【解析】解:(1)气泡在上升的过程中,与橡皮筋的位置发生了变化,故气泡运动是以橡皮筋记号为参照物的;(2)由题意知,每10s内,气泡运动的路程是不相等的,所以气泡是在做变速运动;从表格可以看出整个的过程中气泡通过的路程s=40cm=0.5m,时间t=8s.利用速度计算公式可以求得气泡的速度:v= = =0.05m/s;利用描点连线的方法作图即可: ;(3)小明先观察到气泡开始运动后再计时时,气泡已经移动了一段距离,故做法是不规范的;(4)为了能精确测量时间,应增加气泡运动的距离,故应选用较长的玻璃管,并增加橡皮筋记号间的距离;所以答案是:(1)橡皮筋记号;(2)变速;0.05;(3)观察到气泡开始运动后再计时;(4)应选用较长的玻璃管,并增加橡皮筋记号间的距离;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为小明在科学实践课上制作的折纸青蛙,用手按住青蛙的后部,此时青蛙相对于桌面静止,松手后,青蛙就可以向前跳动,则下列说法正确的是

A. 青蛙向前跳动时,青蛙所受合力为零

B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做探究凸透镜成像的实验中,
(1)小斌将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是cm.
(2)小斌同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节光屏,应将光屏向调节(选填:“上”或“下”).
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、清晰的实像,(选填:“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的.
(4)若将蜡烛远离透镜,光屏应(选填:“靠近”、“远离”或“不移动”),屏上才可以出现清晰的像.我们可以从不同角度看到光屏上的像,是因为发生了(选填:“镜面反射”或“漫反射”).
(5)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向移动(选填“左”或“右”).
(6)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为(选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).

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【题目】现用足够深的、底部互相连通的A、B两容器装水,如图所示,已知A、B两容器底面积关系为SA:SB=3:2。现将质量相等,密度之比ρ=1 :2的甲、乙两物体分别浸没在A、B两容器内,两容器中的水将 ( )

A. A容器流向B容器 B. B容器流向A容器

C. 保持静止 D. 以上三种情况都有可能

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛距透镜20cm 时,光屏上得到清晰等大的(选填“实”或“虚”)像,则该透镜的焦距是cm.透镜位置不动,移动蜡烛,调节光屏位置后再次得到清晰的像,如图所示.应用这一成像特点可制成(选填“放大镜”、“幻灯机”或“照相机”).

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【题目】有些物理量与物质的微观结构有关,为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟通过查阅资料,得到甲,乙,丙三种物质的密度关系是ρ>ρ>ρ,及其内部粒子排列的模型如图所示.

(1)根据以上信息,关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系,小伟可得出的初步结论是:_____

(2)小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例,与小伟一起思考分析并查找原因,合理的选项是:______

A.物理量都与物质的微观结构无关

B.物理的密度还与其他因素有关

C.由少数研究对象归纳出的结论,不具有普遍意义.

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【题目】在研究有关声音的传播时,小军设计了一套巧妙的实验装置,在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的未端固定在瓶口的软木塞上,如图所示,瓶内的空气可由瓶口的管子抽出.请你根据小军的实验探究回答下面一些问题.

(1)在没有抽气时,小军用家用的电话拨打手机,他 (选填“能”或“不能”)听见手机的声音.

(2)当小军不断抽出瓶中的空气时(瓶中空气没有完全抽走时),再拨打手机,听到手机的铃声将

(3)当小军继续把瓶中的空气往外抽,再拨打手机,他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音,出现这种情况的可能原因是什么?

(4)通过以上小军的实验探究,请你帮小军总结出实验结论.

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(2)结合甲、乙两图,请你对本实验提出一条改进建议: ,改进后的好处是 .(写出一条即可)

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【题目】如图所示的电路中,如果两盏灯串联那么闭合的开关是 , 如果闭合s1、s2 , 断开s3 , 那么电路的情况是 , 此短路不允许同时闭合

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