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    用下图中所示的两个滑轮组成一个滑轮组提升重物，要求拉力为物重的三分之一(忽略摩擦以及绳和滑轮的重力)，请在下图中画出绳子的绕法．(用直尺作图)

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.2V，电源两端电压为6V且保持不变．

    （1）用笔画线完成图中所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．
    （2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是
    B
    B
    （填字母代号，只有一处故障）
    A．灯泡短路    B．灯泡断路    C．电压表短路    D．电流表断路
    （3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是：
    把滑动变阻器电阻丝的两个接线柱接入电路
    把滑动变阻器电阻丝的两个接线柱接入电路
    ．
    （4）电路改正后闭合开关，电压表示数如下图所示，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，滑片应向
    左
    左
    （左或右）移动，此时电流表示数为0.3A，用公式
    P=UI
    P=UI
    ，计算小灯泡的额定功率为
    0.66
    0.66
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
    （1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
    （2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：
    改变电路中的电流和电压
    改变电路中的电流和电压

    （3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是
    D
    D

    A．滑动变阻器某处断路   B．只有R1被短路
    C．只有R2被短路      D．电压表的某一个接线柱接触不良
    （4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    ．
    R1=5Ω     R2=10Ω
    1 2 3
    电压/V 1.5 2.4 3
    电流/A 0.1 0.16 0.2
    电阻/Ω 15 15 15

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    科目：初中物理 来源：湖北省黄冈市团风县实验中学2010－2011学年八年级下学期期中考试物理试题 题型：058

    在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5 Ω和10 Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．

    (1)

    根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好(要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当)．

    (2)

    在这次实验中，滑动变阻器的作用是：________

    (3)

    若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是

    [　　]

    A．

    滑动变阻器某处断路

    B．

    只有R1被短路

    C．

    只有R2被短路

    D．

    电压表的某一个接线柱接触不良

    (4)

    上表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
    （1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
    （2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：________
    （3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是________
    A．滑动变阻器某处断路　 B．只有R1被短路
    C．只有R2被短路　　　D．电压表的某一个接线柱接触不良
    （4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：________．
    R1=5Ω　　 R2=10Ω
    123
    电压/V1.52.43
    电流/A0.10.160.2
    电阻/Ω151515

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖北省黄冈市团风县实验中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
    （1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
    （2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：______
    （3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是______
    A．滑动变阻器某处断路   B．只有R1被短路
    C．只有R2被短路      D．电压表的某一个接线柱接触不良
    （4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：______．
    R1=5Ω     R2=10Ω
    123
    电压/V1.52.43
    电流/A0.10.160.2
    电阻/Ω151515


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