精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】阅读短文,回答文后的问题.

热阻

当物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递.传导是热传递的一种方式,物体对热量的传导有阻碍作用,称为热阻,用R表示.物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比,还与物体的材料有关,关系式为,式中λ称为材料的导热系数,不同材料的导热系数一般不同.房屋的墙壁为了保温,往往使用导热系数较小的材料.如果墙壁一侧是高温环境,温度始终为t1;另一侧是低温环境,温度始终为t2,墙壁中形成稳定的热量流动,则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比,与墙壁的热阻成反比

(1)热量传导过程和电流相似,温度差相当于电路中_____

A.电流 B .电阻 C .电压 D.电功率

(2)把温度为100℃的铜汤勺与20℃塑料把手的汤勺接触后,最后达到热平衡,铜汤勺对塑料把手的汤勺有 __________

A.质量的转移 B 内能的转移 C 热量的转移 D 温度的转移

(3)铜汤勺放在热汤中,把手很快就会烫手,而塑料把手的汤勺不会烫手.由此可知铜和塑料的导热系数大小:λ____λ塑料(填“>”“<”或“=)

(4)如图甲所示,热量在墙壁中传导,虚线标出的墙壁正中间处的温度为____

(5)如图乙所示,热量在墙壁中传导,在传导方向上的长度为l1,横截面积为S,导热系数为λ1;在墙壁一侧紧贴一层保温层,保温层与墙壁面积相同,在热传导方向上的长度为l2,导热系数为λ2,则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q=____

【答案】C B >

【解析】

(1)[1]热传递的条件是温度差,电压是形成电流的原因,热量传导过程和电流相似,温度差相当于电路中电压,故选C

(2)[2]热传递的本质是内能的转移,故选B

(3)[3]铜汤勺放在热汤中,把手很快就会烫手,而塑料把手的汤勺不会烫手,说明塑料的传热性能差,根据题意知:导热系数越小,热阻越大,导热能力越差,所以铜导热系数大于塑料的导热系数,即λλ塑料

(4)[4] 墙壁中形成稳定的热量流动,相同时间内,温度的减少相同,所以墙壁正中间处的温度为:

(5)[5]乙中物体的热阻为

根据单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比,与墙壁的热阻成反比知单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量为:

Q=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是(

A.电流表A1示数变大,电压表V示数不变

B.电压表V示数与电流表A2示数比值变大

C.电压表V示数与电流表A2示数比值变小

D.电流表A1和电流表A2示数的差值变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,则(

A.若甲、乙两种液体的质量相同,则甲液体的比热容小于乙液体的比热容

B.若甲、乙为同种液体,则乙液体的质量较大

C.若甲、乙两种液体的质量相同,加热相同的时间,甲液体吸收的热量多

D.若甲、乙为同种液体,则液体的温度变化与它们的质量成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

1)图甲中电流表测量的是通过灯泡________的电流;

2)如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是________A

3)如果要用电流表测通过LlL2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线______(选填“a”或“b”)的右端接在电流表的________(选填“ 0. 6 ” “ 3”")接线柱上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,abc是它的是三个接线柱,ac分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是( )

A. 电位器与灯泡并联

B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的

C. 若只将ac接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮

D. 若只将bc接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是某电子秤的原理示意图.电压表量程为0~3V(可对应显示质量大小).已知电阻R0=60Ω.压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示,压力传感器表面能承受的最大压强为2×106Pa,压杆与压力传感器的接触面积是2cm2设托盘和压杆的质量可以忽略不计,电源电压恒定不变.试求:

1)该压力传感器能承受的最大压力;

2)若要求传感器受到最大压力时,电压表的示数达到最大值,则电源电压是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小颖小组在做测量小灯泡电功率的实验中,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V),小灯泡L(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个,导线若干.

1)请用笔画线代替导线,帮小颖将如图甲中的电路连接完整.

__________

2)为了顺利完成实验,小颖应选用规格为____(选填“”或“”)的滑动变阻器.

3)连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因可能是______

4)移动滑动变阻器滑片P的位置.获得多组对应的电压值和电流值,绘制小灯泡图象如图乙所示,小灯泡的额定功率为____W.

5)小颖小组通过分析认为,如果增加已知阻值的定值电阻,只利用一只电流表,通过简单操作(开关Sab各一次)也能测量小灯泡的额定功率,如图丙、丁是他们设计的两种电路图,其中能完成测量的是电路图____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究杠杆的平衡条件实验中:

1)调节螺母使杠杆在水平位置平衡时,若发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向_____________________(选填“左”或“右”)调节.

2)图甲中要使杠杆平衡,应在a处挂_______个同样的钩码.

3)当弹簧测力计由图乙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将_________(选填变大不变变小 ,其原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽小组在研究导体中电流与电阻的关系的实验中,利用了阻值分别为10Ω15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。

1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。

____

2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表应该进行的操作是_____

3)闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,她发现电流表有示数,电压表无示数 ,其故障原因是_____

4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为_____A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填)移动,才能使电压表示数保持不变,此时电流表的示数为0.3A;用电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A,分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_____

5)小丽和小明所在小组继续探究:她用30Ω的定值电阻代替原来的电阻进行实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,为了能使电压表示数调到3V,可以更换最大阻值最少为_____Ω的变阻器或者将电源电压减小为_____V

查看答案和解析>>

同步练习册答案