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【题目】珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。物体的稳定程度稳度与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小。于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕0点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度。的大小物体不滑动,来比较物体稳度的大小,如图所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示。实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小。实验记录如表。

实验次数

1

2

3

重心离支持面高度

物体刚好翻倒时木板转过的角度θ

较大

稳度

较大

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越_____选填“大”或“小”)。

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和_____的大小不变,这种实验方法叫_____法。

(3)实验现象表明,物体的重心越_____,其稳度_____

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在____选填“上”或“下”,可使货物不易翻倒。

【答案】 支持面 控制变量 越高

【解析】

(1)越容易翻倒,稳度越小,在质量、支持面相同的情况下,物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,说明物体越容易翻倒,稳度越小.(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应采用控制变量法,控制物体重力与支持面的大小相等而物体重心高度不同进行实验.(3)分析表中实验数据,根据实验现象得出实验结论.(4)根据物体稳度与重心高度的关系,确定如何装货.

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小。

(2)探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法。

(3)物体的重心越低,稳度越高

(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层,这样可以降低重心,提高稳度,可使货物不易翻倒。

故答案为:(1). ;(2). 支持面; (3). 控制变量;(4). ;(5). 越高; (6).

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【题目】如图是测量小灯泡的额定功率的实验电路图.在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是(  )

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(2)天平调节水平平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:你操作时至少犯了两个错误.小华所说的两个错误是

(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图甲所 示的情况,他应该

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B:取适量牛奶作为样品倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m2;砝码和游码在标尺上的位置如图B所示;

C:将烧杯中的牛奶倒入量筒中,读出量筒中牛奶的体积V(如图C)

⑴则牛奶样品的质量m=_____g,密度ρ=_____g/cm3

⑵小明用这种方法测出牛奶密度比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)。

现要求更精确的测量牛奶密度,请你只在步骤B的基础上完成实验(只写步骤)_____

⑷小华在测液体密度时不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

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