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    【题目】小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中，按图接好电路，闭合开关S后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零．是哪里发生了故障呢？他思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，测量结果：电流表、灯L1两端无电压，灯L2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因．则电路的故障可能是（ ）

    A.电流表断路了
    B.灯L1断路了
    C.灯L2断路了
    D.灯L2短路了

    【答案】C
    【解析】解：A、电流表断路，整个电路断路，灯泡都不亮，电流表、电压表都无示数．不合题意．
    B、灯L1断路了，当用电压表测量时，电压表会有示数，不合题意．
    C、灯L2断路了，当用电压表测量时，电压表与电路串联，电压表有示数．符合题意．
    D、灯L2短路了，则电路中有电流，灯L1会亮，电流表有示数．不合题意．
    故选C．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图7所示)，小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（ ）

    A. 当物体距透镜5cm时，成正立的像

    B. 当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像

    C. 当物体从距透镜20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小

    D. 当物体从距透镜20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置匀速提起重为20牛的物体，5秒内绳子自由端移动2米，不计绳重和摩擦，求：

    ①拉力做功W．
    ②拉力的功率P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示，底面积为2×10﹣2米2的薄壁轻质圆柱形容器放在水平地面上，容器内水的深度为0.1米．求：

    ①水对容器底部的压强P水 ．
    ②容器中水的质量m水 ．
    ③如图（b）所示，将容器放在密度为ρ的正方形木板的中央，若木板的边长为L、厚度为h，且a1＜L＜a2 ， b1＜h＜b2 ， 求木板对水平地面的最大压强和最小压强．（请用ρ、a1、a2、b1、b2等表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，当开关S闭合后，灯泡L1 ， L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（ ）

    A.电流表断路
    B.L2断路
    C.电压表短路
    D.L2短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。

    【猜想与假设】

    猜想一：液体内部的压强大小可能与方向有关。

    猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。

    猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。

    【制定计划设计实验】

    为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。

    (1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面_________，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两边液面都几乎没有变化，如图所示，说明该压强计_________（选填“漏气”或“不漏气”）。

    (2)调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有_______来判断探头处是否受到水的压强。

    【进行实验与收集证据】

    通过实验，收集到如下表中的数据：

    【评估】

    (3)比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是_____________________。

    (4)为了验证猜想二，应比较表中序号为_________的实验数据。

    (5)比较序号6、7两组的数据，可得出液体的压强与液体________有关。

    (6)小聪在实验中主要用到的研究方法有 _______ 法。（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请将下列实验报告中的空缺部分填写完整：
    （1）探究水沸腾时温度变化的特点，记录数据如表

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    90

    93

    96

    99

    100

    100

    100

    100

    请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间图象．

    （2）水沸腾过程中，不断热，但温度 ， 这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛体积为6×10﹣3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10﹣2m2 ．
    ①求A中水的质量．
    ②求B对水平地面的压强．
    ③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB′：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB ．

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