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    6．在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，灯丝电阻约为5～6Ω．
    （1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）；
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A（选填“A”或“B”）端；
    （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于灯泡断路造成的；
    （4）要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为0.7A，小灯泡的额定功率是2.66W；
    （5）测量额定功率后，若将滑动变阻器的滑片P向A端滑动，小灯泡的亮度将变暗；
    （6）在测量小灯泡电功率时，小明还发现灯泡的电阻变化较大，这是因为灯泡电阻与温度有关．
    （7）完成上述实验后，小明认为把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验，在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制定值电阻两端电压不变．实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向A（根据图甲选填“A”或“B”）移动．

    分析 （1）将电压表与电阻并联，根据灯泡的额定电压选择其量程；
    （2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；
    （3）电流表指针无偏转，可能是电流表短路或与电压表并联的电路断路；
    （4）当灯泡两端的电压等于额定电压时，才会正常发光；
    根据图乙确定电流表的量程和分度值，读出示数，由P=UI计算出电功率；
    （5）判断滑片向左移动时，电阻的变化，判断灯泡的亮度变化；
    （6）根据灯丝的电阻受温度的影响来分析．
    （7）探究“电流与电阻关系”，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻；
    定值电阻由10Ω更换为20Ω时，应保持定值电阻电压不变，根据串联电路的分压原理分析滑片的移动方向．

    解答 解：（1）将电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表应选择0～15V的量程，如图所示：

    （2）由图知，滑动变阻器下面接了右边的B接线柱，所以闭合开关前应将滑片移至左边的A处，使其阻值最大；
    （3）电流表指针均无偏转，电压表有示数，可能是因为电流表短路或与电压表并联的灯泡断路造成；
    （4）要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为3.8V；
    由图乙知，电流表的量程应为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.7A；
    P=UI=3.8V×0.7A=2.66W；
    （5）若将滑动变阻器的滑片P向左滑动，则电阻变大，灯泡变暗；
    （6）由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以灯泡的电阻变化较大．
    （7）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制电阻两端的电压不变．将定值电阻由10Ω更换为20Ω的电阻，根据串联电路的分压原理可知，定值电阻分得电压增大，由电路图知，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向A移动，增大变阻器电压从而减小20Ω的电阻两端电压保持不变．
    故答案为：（1）见上图；（2）A；（3）灯泡（灯丝）；（4）3.8；0.7；2.66；（5）变暗；（6）灯泡电阻与温度有关；（7）定值电阻两端电压；A．

    点评 此题是测定小灯泡功率的实验，考查了实物电路的连接、滑动变阻器的应用、电路故障的分析及灯丝电阻与温度的关系，考查全面．

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    14．在“探究并联电路的电流规律”的实验中：

    （1）连接电路的过程中，开关应该断开（填“闭合或断开”）
    （2）在实验过程中，接好电路后闭合开关，指针的偏转情况如下图甲乙所示，分析原因应该是：甲：正负接线柱接反； 乙：所选量程过小．
    （3）改正错误后电流表的指针如下图所示：甲表的示数是1.7A，乙表的示数是0.46A，通过灯炮L1的电流是1.24A，通过L2的电流是0.46A（A1是甲表，A2是乙表）

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    18．小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图1所示
    （1）在使用电流表测电流的实验中，小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反
    （2）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，该电路存在的问题是：A2、L2被短路．
    （3）请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）
    （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
    实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    10.100.120.22
    20.220.240.46
    30.260.300.56
    通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
    在实验中可以采用换用电器或电源的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：寻找普遍规律．

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    （1）雷声隆隆，隆隆是指响度；
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