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    【题目】结合图中的实验情景，按照要求回答下列问题，

    (1)对图①中的两支蜡烛的要求是____________；

    (2)图②中,________(选填“甲”或“乙”）的机械效率高；

    (3)图③研究的是电流产生的热量跟___________的关系；

    【答案】大小相等 乙 电流和电阻

    【解析】

    （1）探究实验中对蜡烛的要求是形状大小完全相同，主要是便于比较像与物体的大小。

    （2）由图可知，两个滑轮组相同，则在提升物体的过程中，所做的额外功是相同的；提升的重物不同，乙组的物体重，根据W=Gh可知，物体越重，所做的有用功越大，根据可知。机械效率越大。

    （3）由图可知，该电路为串联电路，电流相同，电阻不同，研究的是电流产生的热量跟电阻的关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为小斌同学“探究光的反射规律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

    （1）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；

    （2）小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是______；

    （3）他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是______的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为电热水器的简化电路，它有加热和保温功能。 R1和R2是两根电热丝，S为温控开关，1、2为开关的两个触点，当水温低于某个下限温度或高于某个上限温度时，S在两个触点间自动切换，使水温维持在设定的范围。已知热水器的加热功率为400W，保温功率为100W，忽略温度对电阻的影响。当开关与触点2连通时，处于______状态。（填“加热”或“保温”），R2的阻值为________Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。

    （1）该实验的原理是_____。

    （2）连接电路时，应将开关_____；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_____端（选填“左”或“右”）。

    （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于_____断路造成的。

    （4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R＝_____Ω。

    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表滑动变阻器都已损坏，于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变，

    实验步骤：①闭合开关S1，读出电压表的示数为U1；

    ②断开S1，闭合S2，读出电压表的示数为U2。被测电阻的表达式：Rx＝_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P在左右两端间滑动的过程中，小灯泡的I–U关系图象如图乙所示，则下列说法正确的是

    A. 电源电压为15V

    B. 变阻器的最大阻值为10Ω

    C. 电路总功率的变化范围为3～24W

    D. 灯泡两端电压为4. 5V时，灯泡的功率小于6. 75W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:

    (a)取两个阻值不同的灯泡L1、L2要研究它们的电功率跟哪些因素有关?他设计了如图所示的电路图.要探究它们的电功率跟电流的关系,应采用图甲、乙两图中的__________ 电路图.(填“甲图”或“乙图”)

    (b)要“测量小灯泡的额定功率”，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω 2A“；B：“20Ω 0.5A”）。

    （1）该实验，应选用的滑动变阻器是__________（选填“A”或“B”）。

    （2）如图甲所示是小明同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）。

    （_______）

    （3）小明确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，电流表示数几乎为零，则电路的故障是__________。

    （4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为__________ W。

    （5）该组的另一同学接着实验时，发现电压表0～15V量程已经损坏，0～3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图。

    （______）

    （6）由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2，则P1__________P2（选填“大于”、“小于或“等于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将重为10N的圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体的一半体积浸在水中时，测力计示数为4N。下列说法正确的是

    A. 圆柱体的体积为800cm3

    B. 圆柱体的密度为1. 25g/cm3

    C. 缓缓向下移动弹簧测力计，圆柱体对测力计的拉力最小可达到2N

    D. 剪断悬吊圆柱体的细线，圆柱体在水中稳定时受到的浮力为10N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

    （l） 探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

    实验过程

    用如图所示的装置进行实验，可探究：在

    _____一定时，电磁铁的磁性强弱与的_____关系

    方法

    通过比较电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱，运用了_____法

    问题讨论

    下列用电器中，属于电磁铁的应用的是：_____

    A．节能灯 B．电炉子 C．电铃 D．电风扇

    （2）探究电磁感应现象：

    步骤

    ①导体ab上下运动，电流表指针_____（“偏转”或“不偏转”）

    ②导体ab_____运动，电流表指针偏转，对调磁体的N、S极后，再使ab向同一方向运动，电流表指针偏转方向与原来_____，由此可知，感应电流方向与_____方向有关

    装置

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲电路，当开关S闭合后，两电流表对应的指针偏转情况如图乙所示：求：

    （1）a表的量程是_____b表的读数是_____

    （2）通过L1和L2的电流分别是多少___,____？

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