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    6．如图所示，将一块橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人．则与高小人相比，矮小人橡皮泥的（　　）
    A．质量较小B．质量较大C．质量不变D．体积增加

    分析 质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，而与物体的位置、状态、形状、温度无关．

    解答 解：
    将同一的橡皮泥，先捏成高的小人，后捏成矮的小人，此过程中，橡皮泥的形状变化了，但高人和矮人所含橡皮泥的多少并没有变化，故其质量不变，橡皮泥的体积不变；
    故选C．

    点评 此题考查对物理量--质量概念的理解，抓住质量是物体的属性这一关键，深入理解质量概念就可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下面是同学们列举的一些有关光现象的说法，其中正确的是（　　）
    A．在玻璃板上滴一滴水，发现压在玻璃板下纸条上的字被放大了
    B．电影机放电影时，银幕上的像是正立、放大的实像
    C．用放大镜看书时，放大镜离书本越近，字越大
    D．池塘底实际比看起来要浅

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在研究产生浮力的原因时，张老师设计了如图所示的实验，薄壁容器A和B右侧面重合，底面间有一高度可以忽略不计的缝隙，容器B底面的中间部分有一面积S=80cm2的方孔；将密度为0.6g/cm3，边长为10cm的正方体木块放在容器B中，将方孔密合覆盖，然后向容器B中缓慢注入15cm深的水，发现木块静止在容器B底部．
    （1）求木块的重力；
    （2）求木块受到的水的压力；
    （3）若在容器A中缓慢注入足够多的水，木块会上浮；求木块刚好上浮时容器A中所加水的深度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中：

    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．实际操作中，有时会发现，弹簧测力计的示数时大时小，原因是物体A做的不是匀速直线运动．
    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是B．（选填序号）
    A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②若左图中物体运动的速度大小为v1，右图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是D．（选填序号）
    A．v1一定大于v2     B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2      D．v1可以大于、等于或小于v2．
    序 号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
    ①棉布2
    ②木板4
    ③玻璃板6
    （3）某同学在实验时，设计了如表格，并记录了部分实验数据，从该表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？请指出在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，没有控制接触面粗糙程度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．过山车是一项富有刺激性的娱乐工具．那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷．如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律．实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理．如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言．这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了．当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应．
    在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了．事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能，即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的．重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的．对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大．当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量．不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）．这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因．
    过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物．事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈．因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了．这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动．尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去．中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动．
    （1）过山车上升阶段，其重力势能增加．（填“增加”、“减少”、“不变”）
    （2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同速度大小有关．
    （3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是过山车的车轮与轨道的摩擦产生热量，从而损耗了少量的机械能．
    （4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在车尾部（ 选填“车中部”、“车尾部”）通过时速度最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．用弹簧测力计测量力时，被测力的大小应在弹簧测力计的量程之内，弹簧测力计的弹簧伸长方向一定（选填“一定”或“不一定”）跟所测力的方向在一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，开关闭合后，小磁针静止时的指向如图中所示位置，下列说法错误的是（　　）
    A．a接线柱连接的是电源的正极
    B．在通电螺线管内放置一铁钉，可以增强磁性
    C．开关闭合的瞬间，通电螺线管的长度有变短的趋势
    D．滑动变阻器滑片P的位置越接近c端，电路消耗的总功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．质量为4×103kg的四轮汽车在平直的公路上匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍．
    求：（1）汽车所受重力的大小；
    （2）汽车在匀速行驶过程中牵引力的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．新买的汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做无规则运动；不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散．

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