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【题目】小华用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小因素”,当他在小桶内装入适量的沙子时,滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。请完成下列问题:

(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小,应测量_______________,所需测量仪器是__________

(2)在原滑块上再压上一个钩码重复上述实验,发现小桶中装入更多的沙子,滑块才会做匀速直线运动这说明__________________________________________________

【答案】 沙子和小桶的总重力 弹簧测力计 接触面的材料和粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关

【解析】 (1)在小桶内装入适量的沙子,滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。此时摩擦力与拉力是一对平衡力,而拉力又等于沙和桶的总重力。因此为测量滑块受到的滑动摩擦力大小,应测量沙和桶的重力,所需测量仪器是弹簧测力计。(2) 在原滑块上再压上一个钩码重复上述实验,发现小桶中装入更多的沙子,滑块才会做匀速直线运动,说明需要的拉力更大,摩擦力更大,故可得出结论:接触面的材料和粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关

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【题目】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向______调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡。

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:__________;多次实验的目的是:_______________________

(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:__________________________

(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会___________(选填“右侧下降”或“左侧下降”)。

(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码_____(说出钩码移动的方向及格数)。

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【题目】如图所示,质量为60 kg的同学乘电梯上楼,每只脚与电梯接触面积为150 cm2。电梯从二楼匀速运动至六楼所用时间6 s,已知每层楼的楼高为3 m。求此过程中:

(1)电梯的平均速度;

(2)该同学对电梯的压强;

(3)电梯对该同学做功的功率。

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【题目】下列图象中,能正确描述液体凝固成晶体的图象是()

A. B. C. D.

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【题目】质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所示,下列说法中正确的是

A. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力

B. 甲的密度等于乙的密度

C. 甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力

D. 甲下表面受到水的压力等于乙下表面受到水的压力

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【题目】在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在A上,如图所示。当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定。下列讨论中错误的是

A. A受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力

B. A受到B的摩擦力的大小为2.4N,方向水平向左

C. 若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大

D. 此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

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【题目】下列有关力做功的说法中正确的是  

A. 把米袋从地面上提起来,提力对米袋没有做功

B. 用水平力推着自行车前进,推力对自行车做了功

C. 茶杯静止在水平桌面上,支持力对茶杯做了功

D. 挂钩上的衣服静止时,拉力对衣服做了功

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【题目】为避免因线路结冰而倒杆断线,提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力,国家电网公司2008年重点科技减灾防灾项目--直流熔冰装置研制成功。该装置需要12万千瓦的功率,最大熔冰电流可达6000安,最长熔冰距离可达200公里。位于某电网线路上相距几十公里的AB两地之间输电线路和处于B地的熔冰装置,如图甲和乙所示。熔冰装置上的”、“是两个接线端子。进行熔冰时输电线上的高压交流电已切断

该熔冰装置熔化结冰的原理是利用电流的______效应,在熔冰过程中能量的转化是电能转化为______能;

若要对AB两地之间的“2”“3”两根输电线同时熔冰,请你在图中以笔画线代替导线,进行切实可行的连接,实现熔冰__________

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【题目】小东在实验室里测量“2.5V“小灯泡的电功率,器材如下图甲所示:

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整___________

(2)小东通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压等于额定电压,此时小灯泡正常发光,电流表示数如

如图乙所示,则该灯泡的额定电流是_____

(3)同组的小远为锻炼自己的动手能力,将这些器材拆分后,重复上述的实验过程,连接好电路后,闭合开关,他发现小灯泡发光比刚才暗了许多,于是调节滑动变阻器想把灯调亮,可发现无论怎样调节滑片都不能让小灯泡正常发光。这是为什么呢,明明是和刚才一样的器材、一样地操作啊?小东和他一起顺着电流方向检查电路。如图丙所示,他们发现有一处接线柱的连接不规范。两人重新把该接线柱规范地连接好后,如图丁所示。再闭合开关,这一次通过调节滑动变阻器,小灯泡可以正常发光啦!高兴之余,他们想到了开始灯泡不能正常发光的原因:由于丙图中连接不紧密,接触面积较小,使得该处电阻较_____,分压变多,灯两端的电压也就达不到2.5V了。同时,两人还联系生活实际想到,在家庭电路中,如果存在这种不规范连接,当通过的电流一定时,该处产生的_____过多,容易引发火灾;另外,这种不紧密的连接,导线容易脱落,电路此时处于_____状态,从而使电器无法工作。

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