分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播;我们通常听到的声音是通过空气传入人耳的.
(2)掌握声音的三要素:音调、响度和音色,并能够搞清影响它们的因素:音调与发声体的振动频率有关,响度与振幅有关,音色与发声体有关;音色是由发声体的材料和结构决定的,可以用来区分不同物体发出的声音.
解答 解:由于空气能传声,所以小欣在表演二胡节目时,小欣演奏的音乐是通过空气传给台下观众的;
音调与发声体的振动频率有关,琴弦绷得越紧,振动频率越高,音调越高,小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的音调.
故答案为:空气;音调;
点评 此题主要考查了声音的传播条件、声音的三要素及区别,属于一道声学基础题,虽综合性较强,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 位置 | A | B | C |
| 电流A | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音越宏亮,在空气中的传播就越快 | |
| B. | 调节MP3音量是为了改变音调 | |
| C. | 种植花草树木可以在传播过程中减弱噪声 | |
| D. | 利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 地球是个大磁体,地球的周围存在地磁场 | |
| B. | 小磁针在地面上受到地磁场的作用静止时,小磁针的N极指向地磁的北极 | |
| C. | 地磁场与条形磁铁的磁场相似 | |
| D. | 地磁场的北(N)极在地理的南极附近 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 响度 | B. | 音调 | C. | 音色 | D. | 三者都有 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在路灯下出现人的影子 | B. | 筷子放在水中弯折了 | ||
| C. | 平静的水面能映出岸上的景物 | D. | 通过潜望镜看海面上的船只 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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