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【题目】如图所示保持杠杆在水平位置平衡在其他条件不变的情况下下列操作一定能使弹簧 测力计示数减小的是

A. 将钩码悬挂点向左移

B. 将弹簧测力计悬挂点向左移

C. 减少钩码的个数并将钩码悬挂点向左移

D. 将钩码和弹簧测力计的悬挂点均向右移

【答案】D

【解析】由图知道,当将钩码悬挂点的位置向左移时,阻力不变,阻力臂增大,动力臂不变,由平衡条件F1 L1 =F2 L2 知道,弹簧测力计的示数变大,故A不符合题意;当将弹簧测力计悬挂点向左移,阻力不变,阻力臂不变,动力臂变小,由平衡条件F1 L1=F2 L2 知道,弹簧测力计的示数变大,故B不符合题意;当减少钩码的个数并将钩码悬挂点向左移时,阻力减小,阻力臂变大,动力臂不变,由平衡条件F1 L1 =F2 L2 知道,弹簧测力计的示数无法确定,故C不符合题意;当将钩码和弹簧测力计的悬挂点均向右移,阻力不变,阻力臂变小,动力臂变大,由平衡条件F1 L1 =F2 L2知道,弹簧测力计的示数一定变小,故D符合题意,故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是某种物质熔化和凝固时温度随时间变化的图象,请你根据图象回答;

(1)这种物质是晶体还是非晶体?___________,原因是这种物质在熔化的过程中温度_________

(2)在第3分钟时物质处于____________状态;

(3)图中_______段表示的是熔化过程,在这一过程中物质吸收热量内能______(填“增大”、“减小”或“不变”)

(4)由图象可知,同一种物质的熔点和凝固点是________的。

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【题目】如图,物体A重120N,物体B的体积是1dm3 , 此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s向右做匀速直线运动;若将B始终浸没在水中并以原速度匀速上升,需要对A施加100N水平向左的拉力,不计摩擦、绳重及滑轮重,则此时作用在物体B上拉力功率W;物体B密度kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体A1m的高处,如图所示,物体上升速度为0.1ms,人拉绳子的力为350N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为_______W,提升重物A所做的有用功是______ J,滑轮组的机械效率为_______,动滑轮重为_______N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学采用图示装置来探究杠杆的平衡条件.

1)如图甲所示,为方便测量力臂,应使杠杆在 _____位置平 衡;若杠杆右端下倾,应将左端螺母向_________(选填“左” 边调节

2)如图乙所示,该同学应沿_______的方向拉弹簧测力计并使杠 杆水平平衡若拉力的方向由 AP 慢慢转至 AQ杠杆始终保 持水平平衡,弹簧测力计的示数将______填写变化情况);

3)另一同学认为图乙中弹簧测力计的自重会影响实验结果.他 的改进方法是:将弹簧测力计的悬挂点移至 O ______________侧,并沿 _____方向拉着弹簧测计.

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【题目】甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船,它们都漂浮在水面上时,受到的浮力大小关系是FF(填“>”、“<”或“=”);它们能运载水的最大质量关系是mm(ρ<ρ)(填“>”、“<”或“=”).

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【题目】如图所示的四种情景中:

)如图(a)是子弹射穿木板的情景,表明运动的子弹具有________能.

)仔细观察如图(b)中的实验,图中滑轮的特点是_______________________

)如图(c)所示,其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片会跳得越________(选填“高”或“低”).

)(d)图所示的是跳伞运动员匀速下落时,机械能________.(选填“增大”“减小”或“不变”)

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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中.

(1)如图所示,连接电路时,至少需要___根导线;实验中应选择规格____(相同/不同)的小灯泡.

(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________(填出一种即可).

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压?____,理由是____________

(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价:___________,改进方法是___________

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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.

实验序号

钩码重/N

钩码上升的高度/m

绳端的拉力/N

绳端移动的距离/m

机械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计.
(2)第三次实验中,绳端移动的距离为 , 滑轮组的机械效率为
(3)分析实验数据发现,同一滑轮组提升重物的重力变大时,滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”).

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