分析 (1)分析电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A1测通过干路的电流,电流表A2测通过灯L2的电流,由于并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和,据此可知电流表A2的量程,根据乙图读出数据,然后求出过Ll的电流.
(2)由丙图可知,灯泡L1、L2串联,若闭合开关后,电压表测L2两端的电压,即电压表的示数为L2两端的电压;根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压.
解答 解:(1)由图可知,灯L1与灯L2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2电流.
从电流表指针偏转位置可知,A2是示数可能为0.5A或2.5A;由于并联电路电流规律可知:干路电流大于支路电流.
所以A2的示数应小于A1的示数,则A2的示数为0.5A,即I2=0.5A.
所以,I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A.
(2)由图丙可知,两灯泡串联,开关闭合后,电压表并联在L2两端,故电压表测量L2两端的电压,即灯泡L2两端的电压U2=3V;
串联电路两端的总电压等于各电阻两端的电压之和,
所以L1两端的电压U1=U-U2=5V-3V=2V.
故答案为:0.7A;0.5A;2V;3V.
点评 本题考查了串并联电路的特点和电压表、电流表的正确使用,解决此类问题的关键是判断得出电表的测量对象.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 | |
| B. | “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 | |
| C. | “隔墙有耳”说明固体也能传声 | |
| D. | “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乙消耗的电功率为3.6W | B. | 甲消耗的电功率为3.6W | ||
| C. | 甲中的电流小于乙中的电流 | D. | 整个电路消耗的电功率为10W |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 实验中为便于测量时间,应保持斜面较高的坡度 | |
| B. | 用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度,用到了组合法 | |
| C. | 小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 | |
| D. | 用v=$\frac{s}{t}$算出的平均速度,可以精确表示小车在斜面上的运动情况 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用超声波清洗眼镜-----声波具有能量 | |
| B. | “长啸一声,山鸣谷应”------次声波传播很远 | |
| C. | “喇叭不鸣,城市安宁”------在人耳处减弱噪声 | |
| D. | 我们能分辨出教室外说话的同学是谁------是根据响度大小区分的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中飘动的浮尘 | |
| B. | 墙内开花,墙外香 | |
| C. | 把磨光的铅片和金片紧压在一起放置较长时间后,可看到金与铅互相渗入对方 | |
| D. | 在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁,过一会儿整杯水都变黑了 |
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