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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在 10s内被匀速提升了1m.已知拉绳子的力 F为 500N,在提升重物的过程中:

(1)做的有用功是_____J,

(2)拉力F的功率是_____W。

(3)要提高此装置的机械效率可采用措施有_____(写出一种即可)。

【答案】800 100 增加物体重力

【解析】

已知物重和物体被提升高度,根据公式W=Gh可计算出有用功;已知拉力大小,求出拉力移动的距离,利用 可求总功,又知道做功时间,利用求出拉力F的功率;根据机械效率公式的变形可知提高机械效率的方法

(1)做的有用功是:

(2)由图知,n=2,s=2h=2×1m=2m,拉力F的功率是

(3)由 可知,增加物体重力减轻动滑轮的重力、减小摩擦力都可以提高滑轮组的机械效率

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刘设计了一个自动恒温箱的电路.其电路原理图如图甲所示,其中,电源电压恒为U = 5V,R是阻值为 0 ~180Ω的可变电阻器,Rt是热敏电阻,其阻值随温度t变化的关系如图乙所示.当R两端电压低至2V时,恒温箱内控制开关自动启动加热系统(不考虑控制开关对虚线框内电路的影响),对恒温箱加热,可使其温度保持在t0附近.

(1)若闭合开关S,当恒温箱内温度t = 40℃时,热敏电阻Rt = ________Ω;热敏电阻Rt随温度t变化的关系式为 Rt = ________

(2)将R调至100Ω对应的t0为多少°C____

(3)本装置t0的最小值是多少°C____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路是家用电饭锅工作原理图.当开关S闭合时为加热状态,当开关S断开时为保温状态,已知加热时的电功率为800W,保温时的电功率为100W,设R1、R2的阻值不随温度发生变化.求:(只选作其中的4个问题进行解答)

(1)加热时电路电流是多大___

(2)电阻R2有多大___

(3)当电饭锅处于加热状态时,电路中的电流I是多大___

(4)当S断开时电路中的电流I′是多大___

(5)当S断开时R2两端的电压U2有多大___

(6)当S断开时R2的电功率是多大___

(7)如果做次米饭(加热状态)需要30min,则电饭锅消耗多少电能___?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某汽车发动机.

(1)试推导一次做功冲程中,气体对活塞做的功W=pV(P为气缸内气体平均压强,V为活塞移动过的体积,即为排气量)

(2)发动机的效率是汽车的经济性能指标之一,厂家提供的某汽车出厂的部分参数如下:

测试数据,汽车在平直公路上以90km/h的速度匀速行驶,百公里耗油量为10L,发动机的输出功率为20kW;

使用燃料,93号汽油(热值为q=4.6×107J/kg)、密度为ρ=0.8×103kg/m3请用以上参数推算在测试条件下,该汽车发动机的效率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,。所用拉力为250N,滑轮组的机械效率是多少? 若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦的力)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探月卫星“嫦娥1号”于200710月发射成功,目前正在绕月运动,若以地球为参照物,该卫星是_________的(选填“静止”或“运动”)。当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时,地球指挥中心发射一个指令,经___________s钟可到达卫星。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】桌面上放一个重为20N的茶杯处于静止状态,请回答以下问题:

(1)重力的施力物体是什么?与重力平衡的力的施力物体是什么?

(2)此时茶杯所受力的合力是多大?

(3)如果茶杯在水平方向受到两个8N和2N两个力的作用,此时这两个力的合力多大?

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【题目】如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:

减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。

两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。

继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。

如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。

(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只要填写序号)

(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是(

A 是事实, 是推论

B 是事实, 是推论

C 是事实, 是推论

D 是事实, 是推论

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面积大于乙,而它们对地面的压强正好相等,则下列判断正确的是( )

A. 甲的密度大,甲受到的重力大

B. 甲的密度大,甲的质量小

C. 甲的密度小,甲受到的重力小

D. 甲的密度小,甲的质量大

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