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    【题目】考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音能传递_____，铃声是通过_____传入同学们的耳中的。

    【答案】信息 空气

    【解析】

    声音可以传递信息，也可以传递能量；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。

    [1]考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息。

    [2]铃声是通过空气传入同学们的耳中的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    甲

    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序： （用字母表示），这样的改进是为了减小 对实验的影响。

    乙 丙

    （4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不计。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各例中，属于防止平面镜成像的是

    A. 舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B. 夜间行驶时，车内的灯必须关闭

    C. 家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间 D. 牙医借助平面镜看清牙齿的背面

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．
    （1）在做“水的沸腾”实验时，采用如图甲的实验装置，此时温度计的示数为℃．
    （2）当水被加热到92℃后，开始每隔1min记录一次温度计的示数并填入表中．请根据表中记录的实验数据，在图丁中绘制出温度随时间变化的图象．由数据可知此时室内的气
    压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    温度/℃

    92

    94

    96

    98

    98

    98

    98


    （3）在做“海波熔化”的实验时，我们采用如图乙的实验装置．将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，我们绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丙）．由丙图象可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10分钟后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程：
    （1）首先绘制实验电路图（如图A所示），并找来一些相应的实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、若干阻值相同的定值电阻R0和足够的导线．
    ①按照电路图连接电路时，开关应处于状态，正确连接后，进行试触，发现电压表和电流表指针偏转幅度都很大，造成这一现象的原因是：没有将滑动变阻器的滑片 ．
    ②开关闭合后，通过移动滑动变阻器的滑片，不断改变定值电阻两端的电压并读出对应的电流值，如图B是某次实验时电流表的示数，其电流值是 A．
    ③根据实验所得数据，绘制出如图C所示的U﹣I图象，根据图象可得出“电流与电压关系”的结论是：电阻一定时， ．
    ④为了进一步验证结论的正确性，我们将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路（如图D所示），再次重复上述实验并绘制出新的U﹣I图象，则图象应在图C中
    的区域内．
    ⑤如果将实验中的定值电阻更换为小灯泡，得到的U﹣I图象就不再是一条直线，其原因是 ．
    （2）我们在实验中发现，上述定值电阻中有一个定值电阻的阻值与其他不同，并且它的铭牌已磨损，于是便设计了利用电源（电压未知）、两个开关、已知阻值的定值电阻R0、电压表和若干导线来“测量未知电阻RI阻值”的实验：
    ①设计电路，请你按照E图中的电路图连接实物图．
    ②闭合开关S1 ， S2 ， 读出此时电压表的示数为U1 ．
    ③闭合开关S1、断开S2 ， 读出此时电压表的示数为U2 ．
    ④可以推导出RI的表达式为RI=△ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（9分）在探究“水的沸腾”的实验中，

    （1）如图甲，安装实验装置时，应先调节 （A/B）的高度，调节它的高度是为了_______________。

    （2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图 （①／②）是沸腾前的情况。

    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．

    （4）由表格中的数据可知，水的沸点为 ℃，说明当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）一标准大气压

    （5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）__________________________________。

    （6）如下图F甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后, 甲容器内的水 沸腾，乙试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．

    （1）该实验探究的问题是_____

    A．光能否发生反射？

    B．光线是否沿直线传播？

    C．光是否只能在镜面上反射？

    D．反射光线的位置有什么规律？

    （2）在实验中白色硬纸板能显示_____，也能方便地测量_____．

    （3）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置_____（发生或不发生）变化．

    （4）从不同方向都能看硬纸板上的入射光线是因为光在硬纸板表面发生了_____（镜面/漫）反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了节能环保，小明总是随手关闭家里不必要使用的电灯等家用电器。每多关闭一个家用电器，总电压会________，总电阻会________（均选填“变小”、“变大”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图中测力计示数为N。

    （2）小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”．设计实验检验猜测，并填写实验报告。

    ①实验目的：。

    ②实验步骤（若需要可补充器材）：。

    ③滑轮组的机械效率（用测出的物理量表达）：。

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