Question

4．如图所示是探究“物体的动能大小与什么因素有关”的实验示意图．图中A为小球；B为木块．
（1）利用图中所示器材，可探究物体的动能大小与物体的速度是否有关；
（2）实验中探究的是小球的动能，是小球做功表现出的现象；
（3）实验中物体动能的大小是通过木块被推动的距离来反映出的，这种研究问题的方法在探究声音的产生（或焦耳定律）的实验中也用到过；
（4）实验中物体的动能是指物体碰撞木块前时候的动能；
（5）实验应进行多次，每次让小球从斜面不同高度由静止状态滚下．

Answer 1

分析 （1）分析图中可改变的量及不变的量，得出探究的因素；
（2）实验中探究小球动能；
（3）在探究小球动能大小时，运用了转换法，通过木块被推动的距离来反映；
在探究声音的产生、焦耳定律实验中都用过转换法；
（4）根据转换法的思想进行分析；
（5）探究小球动能与速度的关系，应使小球从斜面的不同高度滚下．

解答 解：（1）图中用了同一小球，控制了小球的质量，可通过改变小球滚下的速度探究动能与速度的关系；
（2）实验中探究的是小球的动能，是通过小球做功表现出来的现象；
（3）实验中物体的动能通过木块被推动的距离反映出来，该实验在探究声音的产生、焦耳定律实验中都用过；
（4）小球的动能通过木块被推动的距离表现出来，所以实验中物体的动能是指物体碰撞木块前的动能；
（5）实验中探究动能与速度的关系，需使小球从斜面的不同高度由静止滚下．
故答案为：（1）速度；（2）小球；小球做功；（3）木块被推动的距离；探究声音的产生（或焦耳定律）；（4）碰撞木块前；（5）不同；静止．

点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．