练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．小明用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑动变阻器（规格分别为“10Ω1A”“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．

    （1）在乙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
    （2）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视B（填字母）；
    A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数
    （3）为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”．
    （4）图丙是根据4次数据绘制的图象，下列结论与图象相符的是C（填字母）；
    A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
    B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
    C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
    D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻R处有断路．
    （6）小红进行创新实验，除与原实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图丁所示的电路图，进行实验：
    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；
    ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1，其目的是R3两端的电压不变，记录此时电流表A2的示数为I3；
    ③把定值电阻R3换成R4，重复上一步骤进行实验．

    分析 （1）由电路图可知，电压表与电阻R并联，电流从正接线流入，负接线柱流出，根据电源电压确定选择的量程；
    （2）探究电流与电阻的关系时，应改变电阻阻值，移动滑动变阻器滑片，注意观察电压表示数，保持电阻两端电压不变；
    （3）判断滑动变阻器的使用规格，同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流；
    （4）电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比；
    （5）电流表示数为0，说明电路中有断路，电压表示数接近6V，说明电压表和电源连接的部分电路无断路；
    （6）定值电阻R1与电流表A1串联相当于电压表，调节滑动变阻器阻值，使电流表A1示数保持不变，
    则电阻R1两端的电压不变，与电阻R1并联的电路电压保持不变．

    解答 解：（1）电源电压为6V，电阻两端的电压最大值为6V，电压表选择0～15V量程；如图所示：

    （2）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视电压表；
    （3）当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，滑动变阻器接入电路中的阻值是40Ω；若选用规格为“20Ω，2A”滑动变阻器，无论怎样移动滑片P，电压表的示数始终无法达到1.5V；因此需要选择“50Ω 1A”的滑动变阻器．
    （4）图象的横坐标表示电阻，纵坐标表示电流，是个反比例函数图象，因此说明：电压一定时，电流随电阻的增大而减小，即电流与电阻成反比；
    （5）如果电路中出现电流表的示数为零，说明在电路中出现了断路，电压表有示数说明是电阻R处出现了断路．
    （6）把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1，电阻R1所在支路两端电压U=I1R1不变，与电阻R1并联的电阻R3两端电压不变．
    故答案为：
    （1）见上图；（2）B；（3）50Ω  1A；（4）C；（5）电阻R处有断路；（6）I1；R3两端的电压不变．

    点评 本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器的作用、实验步骤等问题；解答此题要能够根据题目数据选择合适的滑动变阻器，不但考虑滑动变阻器允许通过的电流，也要考虑滑动变阻器的电阻．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示是一种电热水器的剖面结构示意图，内装水的容器呈圆柱形，高度为55cm，底面积是200cm2
    （1）装满水时出水口与容器底相距5cm，则出水口受到水的压强为多大？
    （2）出水口的闸门面积为2cm2，则装满水时出水口的闸门受到水的压力的是多少N？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．
    （1）通电一段时间后，小明发现乙烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    （2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制电流大小及通电时间相同；还使用了转换的科学性，实验中采取的措施是通过温度计的示数大小反应电阻产生热量的多少．
    （3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成质量相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的电阻相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球表面着陆．着陆前速度从1700m/s逐渐减小到0（以月球为参照物），悬停在距月面100m高处．“嫦娥三号”探测器所载的“月兔”号月球车在减速下降过程中重力势能减小，动能减小．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．

    （1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力大小与圆柱体排开液体体积的关系；通过步骤②和步骤④可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮；通过步骤①、④和步骤⑤可以测出圆柱体排开水所受重力G排，比较F浮与G排，可以得到F浮与G排的关系．
    （2）图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入深度变化的关系图象．由图象可知：圆柱体的高度是6cm．圆柱体浸没后，所受的浮力大小与圆柱体浸没的深度无关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小刚同学在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，采用的电路如图甲所示，电源电压恒为3V．
    （1）小刚根据电路图连接了如图乙所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线．
     
    （2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是电阻断路．
    （3）为了探究电流与电阻的关系，小刚选用的滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，分别读出电流表的示数．当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1.5V，为了完成本次实验，小刚应该换用滑动变阻器至少为20Ω的接入电路中，并调节．
    （4）小刚完成了这三组实验，获得多组对应的电流、电阻的数值，绘制了如图丙所示的I-R图象．由图象可初步得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）．
    （1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整；
    （2）小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为4V止．此时电流表的指针位置如图丙所示，测得的电流数值为0.2A；根据实验数据，初步得出电路中的电流与电阻的关系是在电压一定时，电流与电阻成反比；
    实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
    14100.4
    （3）若不更换定值电阻，只改变滑动变阻器的阻值，可以探究电流与电压的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小强这探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图．采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．
    （1）小强将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，应向左移动滑片P，应使电压表示数为1V时再记录此时电流表示数；
    （2）他能否用15Ω电阻继续完成实验：不能（选填“能”或“不能”）．理由是：滑动变阻器的最大阻值过小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．
    （1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑．图甲是调节完成的状态，该透镜焦距f=10.0cm；
    （2）如图乙所示，蜡烛在光具座上A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向左移动，（选填“左”或“右”）此时像变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案