身高1.65m的人在平面镜前1.3m.则人在平面镜中的像高 m．人和像的距离是 m.当人逐渐向平面镜靠近时.他的像将 (填“变大 .“变小或“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

身高1.65m的人在平面镜前1.3m，则人在平面镜中的像高______m．人和像的距离是______m，当人逐渐向平面镜靠近时，他的像将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（1）根据平面镜成像与物大小相同，人身高是1.65m，则像高也是1.7m；
（2）根据像与物到镜面的距离相等，人离镜1.3m，则像离镜1.3m，人与像的距离就是1.3m+1.3m=2.6m；
（3）像与物的大小相同，与人到镜的距离无关．
故答案为：1.65；2.6；不变．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

一只大熊猫站在平面镜前，（如图）此时它所看到的自身像应是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

璐璐在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”．于是，她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？
（1）为了验证猜想，她选用______（填“平面镜”或“薄玻璃板”）、两只形状和大小______（填“相同”或“不相同”）的蜡烛以及刻度尺来做实验．
（2）她把蜡烛分别放在镜前不同位置处，发现成的像与镜后的蜡烛总是______的（填“重合”或“不重合”）．
（3）她得出结论：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离______（填“有关”或“无关”），像始终与物体大小______（填“相等”或“不相等”）．
（4）璐璐做完上面实验，接着想探究成的像是实像还是虚像？她移去后面的蜡烛，在像的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像（填“能“或“不能”），她于是又明白了：平面镜成的像是______像．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

李明在做“研究平面镜成像特点”的实验时，如图所示．
（1）他还要用到的测量工具是______．
（2）为了便于观察该实验，最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？______．
（4）在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是大小______，这是为了______．
（5）若移去蜡烛B，在像的位置放一个光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成______像．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

人向平面镜走近时，他在镜中的像将（　　）

A．变大	B．变小	C．不变	D．向镜面靠近
E．远离镜面

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

（1）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究
实验一：是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二：用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧杯中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，听到的响声比原来小得多
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片的发声会越来到越尖．
以上三个实验中，实验一：表明发声体在振动，另外两个实验分别表明______；______
（2）所示，小明在研究平面镜成像时，在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在它的后方的桌面上并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是______．他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是______像．