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    【题目】如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（ ）
    A. 推土机铲子很锋利
    B. 火车轨道铺在枕木上
    C. 破窗的锤头很尖锐
    D. 篆刻刀刃很锋利

    【答案】B
    【解析】解：

    A、推土机铲子很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意．

    B、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的．故B符合题意．

    C、破窗的锤头很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对玻璃的压强，容易把玻璃砸破，故C不符合题意．

    D、篆刻刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意．

    故选B．

    【考点精析】认真审题，首先需要了解减小压强的方法及其应用(当压力一定时，增大受力面积可以减小压强；当受力面积一定时，减小压力可以减小压强)．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验：
    （1）为了测木块受到的摩擦力，小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动；
    （2）由图甲和图乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小于有关；
    （3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小红竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比．你认为此结论（选填“正确”或“错误”），原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在a、b间接入“6V 6W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V 4W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法错误的是( )

    A. 灯L将变亮 B. 灯L将变暗

    C. 换接的灯可能烧坏 D. 电路总功率要变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
    （1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的，此时小车受到对平衡力的作用．
    （2）这两个实验装置中，你认为利用实验装置（选填“甲”或“乙”）更科学．理由是利用来减小实验误差．
    （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一木块的体积为200cm3 ， 浸没在水中且处于静止状态，木块受到绳子向下的拉力F为0.8N．（g=10N/kg、ρ水=1.0×l03kg/m3 ， 绳子重力忽略不计）求：
    （1）木块此时受到浮力；
    （2）木块的重力；
    （3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示的几种情况中，观点不正确的是（ ）
    A.小聪用力将箱子拉走了，小聪对箱子做了功
    B.小聪对箱子做的功等于小聪的拉力乘以箱子沿力的方向移动的距离
    C.小明用了很大的力气推箱子，但是没有推动，小明对箱子没有做功
    D.小聪和小明一起用竖直向上的力抬着水桶向前走，他们对水桶做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】使用弹簧测力计之前，要先校验弹簧测力计的 ______ ，正确使用天平测量某金属块的质量，天平平衡后其右盘的砝码数和游码位置如图所示，则该金属快的质量为 ______ g；如图所示，电流表的示数为 ______ A；如图所示，电压表的示数为 ______ V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

    （1）小明探究的问题的自变量是____。

    A. 保温杯的品牌

    B．水冷却的时间

    C．水的温度

    （2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：______

    A．甲保温杯的保温效果好

    B．乙保温杯的保温效果好

    C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好

    （3）请估计实验过程中第5小时的室温：_____________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小瑜、小乐和小奇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2 ）

    A

    镍铬合金

    0．25

    1．0

    B

    镍铬合金

    0．50

    1．0

    C

    镍铬合金

    0．25

    2．0

    D

    锰铜合金

    0．25

    1．0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小瑜认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小乐认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小奇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同 （选填“小瑜”、“小乐”或“小奇”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的 的关系．

    （4）小美在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是

    A．比较不同物质的吸热情况

    B．探究影响压力作用效果的因素实验

    C．探究平面镜成像的特点实验

    D．探究影响摩擦力大小的因素实验

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