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(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)狗的汗腺在舌头上,烈日下狗伸出舌头喘气,加快了汗水表面的空气流动速度,使汗水蒸发
加快
加快
.而蒸发是
吸热
吸热
过程,使狗感到凉快.
(2)从滑梯匀速下滑过程中,动能
不变
不变
,机械能总量
减小
减小
;臀部有灼热感,这是通过
做功
做功
方式来改变内能的.
(3)一段电炉丝的电阻是1000Ω,若通过的电流为1A,则1min内电流通过电炉丝时产生的热量为
6×104
6×104
J.
分析:(1)加快蒸发的方法有:提高液体的温度,增大液体的表面积,加快液体表面空气的流动.蒸发吸热,有致冷作用.
(2)动能的影响因素是质量和速度,质量越大、速度越快,物体的动能越大;重力势能的影响因素是质量和高度,质量越大,所处高度越高,重力势能越大;动能和势能统称为机械能.改变物体内能的方法有做功和热传递.
(3)电流产生的热量可以利用焦耳定律Q=I2Rt来计算.
解答:解:(1)狗伸出舌头,与空气接触,加快了舌头表面空气的流动,使汗水蒸发加快,蒸发过程要吸热,有致冷作用.
(2)由于匀速下滑,速度不变,所以动能不变,重力势能减小,总的机械能减小;下滑过程中,克服摩擦做功,机械能转化为内能.
(3)电阻丝产生的热量:Q=I2Rt=(1A)2×1000Ω×60s=6×104J.
故答案是:(1)加快;吸热.(2)不变;减小;做功.(3)6×104
点评:该题考查了以下几个知识点:影响蒸发快慢的因素、机械能的变化、改变内能的方法、焦耳定律,都是基本概念和规律,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)在长铁管一端敲一下,晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音,第一次是由
铁管
铁管
传来的.
(2)红玫瑰只
反射
反射
红光,因为它是红色的;透过蓝玻璃板看白纸是
色的.
(3)光学黑箱中有焦距都是4cm的凸透镜和凹透镜各一只,凸透镜主光轴CC′如图所示.一条光线对准凸透镜焦点射入黑箱,折射后对准凹透镜焦点方向射去,经凹透镜折射后从黑箱射出.请完成箱内完整的光路(画出透镜、光线、凹透镜的主光轴和焦点).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)电学黑箱表面有电源,灯泡L1、L2,电流表A1、A2,开关S1、S2、S3.请根据表格中的实验记录,在下面方框内画出电路图.
闭合开关 S1 S2 S3 S1  S2 S1  S3 S2  S3 S1 S2 S3
L1 不亮
L2 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A1 无示数 有一定示数I1 无示数 无示数 无示数 无示数 无示数
A2 有一定示数I2 有一定示数
I3(I3=I1
无示数 有一定示数I2 有一定示数I2 有一定示数I2 有一定示数I2

(2)如图所示,电源电压为12V,电阻R1=6Ω,只闭合开关S1时,电路中消耗的总功率12W;只闻合开关S2时,电流表的示数变为只闭合S1时的
2
3
.试求同时闭合开关S1、S2、S3时,通电1min电流做的总功是多少.(请画出等效电路图)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实验和探究:
(1)晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时,记录数据如下:
实验次数 接触面 压力F/N 测力计示数/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比较表中第
1、4
1、4
次实验数据得知:压力越大,摩擦力越大.
一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面,直到停止,则在
木板
木板
表面行驶的距离最远.由此推测若平面完全光滑,小车将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)如图所示,在研究“液体内部压强规律”时,将液体看作一框苹果,再将其中一只苹果当作自己,自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害.根据这种感受,提出液体压强规律的对应假说是:液体压强随
深度
深度
增加而增大.再进行实验.
上述过程中将苹果当作自己是运用了
拟人类比
拟人类比
法.
本探究过程的思维程序是:提出问题→
猜想与假设
猜想与假设
→形成假说→实验检验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)行驶的火车不容易停下来,因为火车有
惯性
惯性
,要保持原来的运动状态.
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来.清在框内画出气球保持静止时的受力示意图.
(3)泥水含有泥沙,我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量.若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,请推导出ρ泥水、ρ、ρ、H的关系式:ρ泥水=
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
;以下图象中
反映了这一关系.

(4)如图所示,要求滑轮组由4股绳子承担物重,请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好.当滑轮组提起重200N的物体时,机械效率为50%;若要使这个滑轮组省力,则提起的重物应该超过多重?(不考虑滑轮与轴之间的摩擦及绳重)

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