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【题目】用托里拆利实验测定大气压的数值,下列过程会导致测量数值发生变化的是

A. 使璃玻管稍微倾斜 B. 使玻璃管稍下降或上升(管口没离开水银面)一点

C. 将实验从山下移到山上 D. 管内进空气了

【答案】CD

【解析】

(1)大气压强与高度的关系是:大气的压强随高度的增加而减小。

(2)托里拆利实验能测出大气压的值,是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强,即,且影响液体压强大小的高度指的是竖直高度

A、使璃玻管稍微倾斜,玻璃管内液柱的长度增加但竖直高度不变,测量大气压值不变不符合题意;

B、玻璃管稍下降或上升一点,大气压能支持的水银柱高度也不变,故测量值没有变化,不符合题意;

C、从山脚移到山顶,海拔高度的增加会使大气压减小,故能支持的水银柱高度减小,测量值变小,符合题意;

D、管内进空气了,管内有气压,水银柱高度会降低,使得测量值变小,符合题意。

故选:CD。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究杠杆的平衡条件的实验中:

(1)小明同学发现杠杆的位置如图甲所示,则小明应将平衡螺母向__________(填“左”或“右”)调节,这样做的目的是为了________________________

(2)在A点挂两个钩码(每个钩码的重力为0.5 N),要使杠杆在图乙位置平衡,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,则此时的弹簧测力计的读数为__________N。若仅使弹簧测力计由竖直向上拉改为斜向上拉,则弹簧测力计的示数将__________(填“变大”“变小”或“不变”),这是因为________________的缘故。

(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是__________________________________

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【题目】把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像这个像是下图中的

A. B. C. D.

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【题目】小刚玩放大镜时,他用放大镜观察自己的手指,他看到手指是_____ 像,如下图甲所示;然后他用放大镜观察远处的房屋,他将看到房屋的_____ 像,如下图乙所示。(选填:正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是某研究性学习小组自制的电子秤原理图,它是利用电压表的示数来指示物体的质量。托盘、弹簧下端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,0A间是可伸缩的导线,当盘中没有放物体时,滑片在滑动变阻器最上端a处,电压表示数为零。已知电阻R0=10Ω,电源电压U1l2 V,电压表量程为0~9 V,已知电压表示数U2和放在托盘中物体质量m成正比,其函数图像如图乙所示。当滑动变阻器滑片滑动到最下端b处时电压表示数为9 V。(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内)

(1)当增加托盘中物体质量时,安培表示数有无变化?说明理由。

(2)当电压表示数为9 V时,托盘中物体的质量为多少?滑动变阻器的最大阻值为多少?

(3)当电压表示数每增加0.3 V时,物体的质量增加了多少?

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【题目】小刚用矿泉水瓶做实验:

(1)将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置,验证的是压力的作用效果与________的关系。

(2)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了,如图乙所示,验证的是________的存在。

(3)他在矿泉水瓶中装水,在侧壁扎了三个小孔,观察到如图丙所示的现象,验证的是液体________

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【题目】课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是( )

A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场

B. 甲、丙两次实验表示磁场对电流有力的作用

C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围有磁场方向与电流方向有关

D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】童童和同学们在探究浮力大小与哪些因素有关,操作如下:

(1)如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关,于是他设计如图乙所示实验步骤,根据______两图可以验证猜想是否正确;

(2)童童通过观察a、b两图,计算出A物体在水中受到的浮力为_____N,通过观察a、e两图,计算出A物体在盐水中受到的浮力为_____N,从而得出了浮力的大小与液体密度有关的结论,你认为这样得出结论是否合理?请你说出理由_______________________;

(3)比较c、d两图可以得出浸没在液体中的物体受到浮力的大小与__________无关.

(4)实验结束后童童联想到压强知识,提出了下面两个问题,请你帮助解答(以下两空均选填>”“<=”);

b,d两图中A下表面受到水的压强分别是p1p2,p1___p2;

b,c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是p3p4,p3____p4.

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【题目】小云用如图所示装置探究水的沸腾实验。

(1)组装实验器材时,应按照________的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).

(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为________℃;

(3)小云在如图甲实验中的错误是:

________;

②温度计读数时________

(4)小云纠正实验错误后,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图丙所示。表示沸腾时气泡上升情的是图________

(5)实验中,小云用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据。

①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误,那是________min时的数据;

水在沸腾过程中,需要________热量,(选填“吸收”或“放出”),温度________

(6)本实验中,为了适当缩短加热时间,让水尽快沸腾,请写出一种可行的方法_____(写一种方法即可)。

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